本書主要表達(dá)了作者對建立科學(xué)大課堂的思考和實踐過程。針對現(xiàn)階段小學(xué)科學(xué)教育存在的只是問題，關(guān)注并系統(tǒng)地設(shè)計了國家課程與小本課程、社團(tuán)的關(guān)系，為學(xué)生深入?yún)⑴c，幼小進(jìn)行科學(xué)課程學(xué)習(xí)，提供系統(tǒng)化的課程實施支持。在尊重兒童個性化發(fā)展的基礎(chǔ)上，開展國家課程的校本化實施，以促進(jìn)國家課程目標(biāo)的有效落實，達(dá)到育人要求。切實解決了小學(xué)科

本書闡明了生態(tài)文明概念的由來、內(nèi)涵，探討了生態(tài)文明與中國式現(xiàn)代化之間的關(guān)系，闡釋了至今仍有現(xiàn)實意義的中國古代生態(tài)智慧及啟示，分析了當(dāng)前推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的難點和重點工作，并著重探討了國家公園建設(shè)、碳達(dá)峰碳中和、參與全球環(huán)境治理等重點任務(wù)，從實際出發(fā)提出了若干對策措施，旨在為建設(shè)美麗中國、實現(xiàn)人與自然和諧共生的中國式現(xiàn)代化

本書以任正非1992年底首次出國赴美考察先進(jìn)技術(shù)為始，從技術(shù)、市場和管理的國際化三個方向，系統(tǒng)梳理華為全球化發(fā)展“生、長、化、收、藏”的歷程和關(guān)鍵事件，深度分析其內(nèi)在的業(yè)務(wù)邏輯、驅(qū)動力和企業(yè)文化密碼，全景式書寫華為數(shù)代出海員工的集體奮斗以及如何成功應(yīng)對國際化種種挑戰(zhàn)，講述他們在異國他鄉(xiāng)的人生故事和思想情感，既是一部以人

本書是入門階段的人工智能技術(shù)讀物，使讀者獲得人工智能的入門知識和基本的人工智能思維模式與動手能力，主要內(nèi)容包括人類智能與人工智能的關(guān)系、人工智能的定義、人工智能六大實現(xiàn)途徑、智能系統(tǒng)的動手實踐等，為學(xué)校開展人工智能入門教學(xué)或者讀者自學(xué)人工智能技術(shù)提供參考和指南。

本書從航海大發(fā)現(xiàn)開始講述全球貿(mào)易保護(hù)的發(fā)展歷史，聚焦于美國、歐洲主要經(jīng)濟(jì)體，以及印度、韓國、墨西哥、巴西等主要發(fā)展中國家貿(mào)易保護(hù)的歷史演進(jìn)；描述了美日、中美、歐美、中歐、中印等發(fā)展中國家內(nèi)部及其與發(fā)達(dá)國家之間貿(mào)易摩擦的典型事件，以及未來發(fā)展和應(yīng)對方案。本書還對世界貿(mào)易體系的利益格局變遷、貿(mào)易戰(zhàn)與貿(mào)易談判進(jìn)行了分析，并從

拉長歷史視野來看，當(dāng)前美國政府經(jīng)濟(jì)政策意味著對自20世紀(jì)80年代以來里根經(jīng)濟(jì)學(xué)所代表的新自由主義經(jīng)濟(jì)思潮的背離，以及對20世紀(jì)30年代羅斯福新政至20世紀(jì)60年代約翰遜偉大社會綱領(lǐng)的回歸。 其政策目標(biāo)一是以勞工為中心，二是以中國為中心。其背后的政策根源在于美國國內(nèi)的深刻分裂，包括經(jīng)濟(jì)不平等惡化、社會分化、政治極化，以

《來，一起愉快地減肥吧》從常見的減肥困惑出發(fā)，介紹了體重指數(shù)、體脂率、腰臀比、基礎(chǔ)代謝率等身體指標(biāo)，也介紹了肥胖類型、理想體型、減脂六要素、運動塑形等問題。書中針對不同類型的肥胖，分別給予相應(yīng)的解決方案。我們不主張?zhí)焯煊嬎銦崃�，我們希望能教會大家易學(xué)、易做的飲食原則，打造減肥腦減肥腸減肥覺，充分調(diào)動身體的潛能，在減肥的

本書以人生觀為切入點，在文學(xué)審美現(xiàn)代性維度下對1920年代梁啟超文學(xué)教育思想進(jìn)行研究，具體從五部分進(jìn)行集中闡釋。第一部分：總論。第二部分：合理人生觀確立。第三部分：文學(xué)觀念審美現(xiàn)代性的生成。第四部分：以情感教育為核心的文學(xué)教育思想。第五部分：文學(xué)教育思想的價值啟思。

世界記憶大師柯隆多總結(jié)多年記憶法教學(xué)經(jīng)驗，提綱挈領(lǐng)地將記憶法入門的核心要點總結(jié)成這本《記憶宮殿：一學(xué)就會的超強記憶術(shù)》。無論你是帶著成為競技記憶高手的目的，還是通過某次考試的實用目的閱讀本書，都會有所收獲。因為本書從記憶法的基礎(chǔ)開始，講述了記憶法入門、記憶法進(jìn)階和記憶法實戰(zhàn)的整個升級過程。對于記憶宮殿感興趣的讀者，也能

本書借鑒傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的政策分析和政策研究學(xué)派的研究路徑，宏觀分析與微觀分析相結(jié)合，堅持歷史的、整體論的原則，以改革開放后的社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展為背景，重點分析改革開放以來我國報業(yè)、廣播電視業(yè)、廣告業(yè)、影視業(yè)、動畫業(yè)、金融信息服務(wù)業(yè)的政策變遷既有歷史梳理，也有動因分析，研究視角宏觀，資料翔實。作者在梳理政策變遷的過程中，指

面對數(shù)量龐大、但質(zhì)量參差不齊的云服務(wù)時，如何從中選擇一個滿足應(yīng)用需求并可信的服務(wù)，成為了當(dāng)前可信研究的重要問題。為此，本書圍繞云服務(wù)的可信評估及服務(wù)選擇兩個方面的內(nèi)容展開了研究。主要內(nèi)容包括：①建立云服務(wù)可信評估體系，包括云服務(wù)的可信屬性模型、可信證據(jù)、以及云服務(wù)的分級規(guī)范；②以云服務(wù)可信評估體系為基礎(chǔ)，提出了基于FA

在充滿復(fù)雜性和不確定性的數(shù)智時代，只有進(jìn)行一場徹底的思維方式和管理模式變革，將傳統(tǒng)的牛頓思維轉(zhuǎn)變?yōu)榱孔铀季S，將牛頓管理轉(zhuǎn)變?yōu)榱孔庸芾恚瑢⑴ｎD組織轉(zhuǎn)變?yōu)榱孔咏M織，才能突破現(xiàn)有的發(fā)展瓶頸，實現(xiàn)個人、組織以及社會整體的真正進(jìn)步與躍遷。本書在總結(jié)提煉量子思維基本觀點的基礎(chǔ)上，將其融合引申到企業(yè)的戰(zhàn)略管理、組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、

本書是一部全面論述計算機病毒網(wǎng)絡(luò)傳播動力學(xué)行為的專著。全書共6章，首先，從反病毒策略角度出發(fā)，針對反制措施競爭策略提出了一類具有反制措施的SICS模型，從理論上研究了這種新型反病毒策略對抑制病毒傳播的有效性。接著，提出了兩類具有接種率和感染率的SIRS模型，研究了一般非線性感染率和一般非線性接種率對計算機病毒傳播的影響

本書充分凝練作者團(tuán)隊近幾年海洋環(huán)境安全保障大數(shù)據(jù)分析處理相關(guān)工作成果。全書共9章，深入揭示海洋環(huán)境安全保障大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵特征，多維度描述海洋環(huán)境安全保障大數(shù)據(jù)的來源和分類，系統(tǒng)闡述海洋環(huán)境安全保障大數(shù)據(jù)預(yù)處理、數(shù)據(jù)融合、事件鏈時空關(guān)聯(lián)分析、網(wǎng)絡(luò)輿情信息分析等關(guān)鍵技術(shù)，介紹海洋環(huán)境安全保障數(shù)據(jù)一張圖系統(tǒng)、海洋環(huán)境安全保障知

唐三彩是盛行于唐代的一種低溫鉛釉陶器，造型雄渾大氣，釉色奇幻絢麗。作為唐代藝術(shù)的一個重要代表，唐三彩從人物俑、動物俑、生活器具到建筑模型、宗教祭器，無所不有，包羅萬象，反映了唐代繽紛多彩的社會生活和藝術(shù)創(chuàng)作，也使今人對唐代的文化、社會充滿了想象。 本書作者通過對博物館藏品和已發(fā)表資料的研究，依據(jù)考古報告和歷史文獻(xiàn)，從功

積極治理主義是現(xiàn)代國家腐敗治理的重要理念，其致力于在準(zhǔn)確揭示現(xiàn)代腐敗衍生原理的基礎(chǔ)上，提出科學(xué)的腐敗治理標(biāo)準(zhǔn)、模式與執(zhí)行措施，進(jìn)而形成以根除內(nèi)生性因素、本源性要素的改造為重點的治理機制。在中國反腐敗進(jìn)入新時代背景下，立足于積極治理主義的腐敗治理原理，改造傳統(tǒng)的腐敗犯罪刑事立法理論，建構(gòu)以積極治理主義為導(dǎo)向的腐敗犯罪刑事

錢敏先生1927年3月出生于江蘇無錫。1944年至1946年就讀于成都金陵大學(xué)，1946年至1949年就讀于清華大學(xué)，1949年畢業(yè)后留校擔(dān)任助教。1950年至1951年到北京大學(xué)學(xué)習(xí)，1951年至1952年任燕京大學(xué)助教，1952年入職北京大學(xué)，先后擔(dān)任講師、副教授、教授、博士生導(dǎo)師，1997年6月退休。2019年逝

16年鄉(xiāng)村普法實踐，3000名兒童親身受益 讓法治力量為鄉(xiāng)村兒童成長保駕護(hù)航 中國鄉(xiāng)村發(fā)展協(xié)會副會長肖昱欣 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副校長、法學(xué)院教授王敬波 中國政法大學(xué)教授劉智慧 中國社會科學(xué)院研究員趙法生 聯(lián)合推薦 這本書是律師阿姨專門為生活在鄉(xiāng)村的同學(xué)們寫的一本十分有趣的普法書，是少年兒童健康成長的安全法則書。 律

本書聚焦“上學(xué)困難”這一在當(dāng)代社會中很多家長、學(xué)生、教師都要面對的焦點問題，結(jié)合自身作為兒童和青少年心理咨詢領(lǐng)域多年實踐者的豐富經(jīng)驗，及心理學(xué)專業(yè)的學(xué)科背景，用眾多生動的成功干預(yù)經(jīng)驗案例，從多個角度、掰開揉碎地探討了這一主題。 作者以“養(yǎng)育三原則”（不傷害自己、不傷害他人、不損壞貴重財物）作為最基本的要求底線，解答如何

本書以黃土高原丘陵區(qū)退化典型草原為對象，基于多年研究與實踐，對禁牧封育、水平溝和魚鱗坑三種退化草地人工修復(fù)措施影響下的草地植被、土壤特征進(jìn)行了全面闡述，主要包括緒論、黃土高原草地類型，人工修復(fù)過程中黃土高原丘陵區(qū)草原植物群落演替、植物群落特征、種群格局及生態(tài)位、土壤種子庫特征、土壤理化和生物學(xué)性狀變化、土壤水分特征、草