龔雯編*的《職業(yè)院校職業(yè)資格認(rèn)證制度實(shí)施策略》是北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度重點(diǎn)課題“高等職業(yè)教育實(shí)施職業(yè)資格認(rèn)證制度的基本條件標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)研究”的研究成果之一。本書以職業(yè)院校實(shí)施職業(yè)資格認(rèn)證制度的基本條件為研究對(duì)象，以在職業(yè)院校內(nèi)部建構(gòu)實(shí)施職業(yè)資格認(rèn)證的工作平臺(tái)為研究目標(biāo)，通過對(duì)國內(nèi)現(xiàn)狀和美、英等國的職業(yè)教

《情緒勞動(dòng)的理論與實(shí)證研究》首先對(duì)組織情緒管理等核心概念的產(chǎn)生、內(nèi)涵、發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和前沿動(dòng)態(tài)進(jìn)行了總結(jié)回顧；進(jìn)而從概念和本質(zhì)、維度、研究現(xiàn)狀和發(fā)展三個(gè)方面對(duì)組織中情緒勞動(dòng)展開分析；接著以資源保存理論、情感事件理論、情緒調(diào)節(jié)理論、控制論和行動(dòng)理論為基礎(chǔ)，分別從情緒勞動(dòng)對(duì)資源的損耗與獲得、工作事件對(duì)情緒的影響、調(diào)節(jié)情緒使

幽默是用機(jī)智、詼諧的言語與人相處，用幽默的方法表達(dá)自己的想法，讓彼此開懷溝通，讓事情愉快辦成。本書是一部幽默溝通技巧全書，集合數(shù)百個(gè)幽默案例，為讀者展示各種幽默技法，讓你學(xué)會(huì)創(chuàng)造幽默的方法，掌握施展幽默話語的訣竅。同時(shí)，本書為讀者準(zhǔn)備了各種場(chǎng)合的實(shí)景演練，讓你在真實(shí)的社交場(chǎng)合中，學(xué)會(huì)如何說幽默的話，做幽默的人，巧妙應(yīng)用

章立明（1968-），女，云南省昆明人，法學(xué)博士（2002），社會(huì)學(xué)教授（2003），澳大利亞國立大學(xué)訪問學(xué)者（2009），印度國際大學(xué)訪問教授（2012），現(xiàn)供職于云南大學(xué)公共管理學(xué)院社會(huì)學(xué)系，主要從事社會(huì)文化人類學(xué)、宗教社會(huì)學(xué)和質(zhì)性研究等方面的教學(xué)與研究工作。自1995年以來，已在《民族研究》《民族文學(xué)研究》《世界

老年問題，既是人口問題，也是經(jīng)濟(jì)問題，更是社會(huì)問題。老年產(chǎn)業(yè)是一個(gè)跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨產(chǎn)業(yè)的綜合性新興產(chǎn)業(yè)，其復(fù)雜性、專業(yè)性、廣泛性是其他單一產(chǎn)業(yè)無法比擬的。隨著我國人口老年化日趨嚴(yán)重，對(duì)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)人才的需求日漸凸顯。要培養(yǎng)合格養(yǎng)老人才，首先需要完整的培養(yǎng)體系和優(yōu)秀教材，而目前我國市場(chǎng)上針對(duì)老年照護(hù)、護(hù)理方面的教材比較多，

近年來，圍繞中國特色話語體系建設(shè)的研究成果不斷推出，引起了學(xué)界的普遍關(guān)注�！吨袊鴮W(xué)術(shù)與話語體系建構(gòu)（社會(huì)科學(xué)卷）》一書搜集和梳理近5年來話語體系研究領(lǐng)域相關(guān)文章，遴選出具有代表性的學(xué)術(shù)論文，歸納為中國道路、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)政法、國際話語權(quán)共四個(gè)專題。希望本書能為學(xué)界和有關(guān)部門提供參考，有力推動(dòng)我國話語體系建設(shè)。

近年來，圍繞中國特色話語體系建設(shè)的研究成果不斷推出，引起了學(xué)界的普遍關(guān)注�！吨袊鴮W(xué)術(shù)與話語體系建構(gòu)（總論·人文科學(xué)卷）》一書搜集和梳理近5年來話語體系研究領(lǐng)域相關(guān)文章，遴選出具有代表性的學(xué)術(shù)論文，歸納為總論、哲學(xué)·馬列、文學(xué)、史學(xué)共四個(gè)專題。希望本書能為學(xué)界和有關(guān)部門提供參考，有力推動(dòng)我國話語體系建設(shè)。

曼紐爾·卡斯特在20世紀(jì)70年代憑借《城市問題：馬克思主義的視角》一書一舉成名，被公認(rèn)為法國新馬克思主義城市學(xué)派的主要代表人物。本書以卡斯特《城市問題：馬克思主義的視角》為主要文本解讀對(duì)象，通過對(duì)“城市意識(shí)形態(tài)批判”、“城市體系構(gòu)建”和“城市政治過程分析這”三個(gè)主題的文本闡釋，從總體上揭示了卡斯特結(jié)構(gòu)馬克思主義城市批判

本書對(duì)吉林省流動(dòng)人口與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的復(fù)雜互動(dòng)關(guān)系進(jìn)行了探討，厘清了吉林省流動(dòng)人口在人口屬性結(jié)構(gòu)、流遷原因、生存質(zhì)量等方面的基本狀況，勾勒出省內(nèi)流動(dòng)人口的總體特征，從在心理層面、經(jīng)濟(jì)層面上把握流入地各要素（主要是制度因素）對(duì)流動(dòng)人口自身融入與發(fā)展的影響，并通過對(duì)省內(nèi)流動(dòng)人口對(duì)吉林省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)程度和作用機(jī)制的探

本書從思想政治教育的科學(xué)視角切入，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、量化研究法、比較研究法、系統(tǒng)研究法等多種研究方法，對(duì)輿論引導(dǎo)的內(nèi)涵本質(zhì)、理論依據(jù)、要素構(gòu)成、運(yùn)行機(jī)制、載體方法、能力提升等問題進(jìn)行了梳理和探索。

本書囊括并凝練了國家社科基金“中國人口性別結(jié)構(gòu)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究”重大攻關(guān)課題的主要研究成果。書中利用多次專項(xiàng)社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)和歷年人口普查數(shù)據(jù)，系統(tǒng)分析了性別失衡如何從微觀和宏觀兩個(gè)層次影響人口社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，全面揭示當(dāng)代中國性別失衡和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重大問題和形成機(jī)理，提出解決與性別失衡相關(guān)的一系列社會(huì)人口問題的

在全球化方興未艾的當(dāng)下，移民與社會(huì)流動(dòng)頻繁發(fā)生，文化的混搭與共生已成為人們生活的常態(tài)。文化作為特殊的情境性因素從不同層面影響、改變個(gè)人、人際、群體的心理過程。文化會(huì)聚心理學(xué)作為一種新的研究范式重新解讀傳統(tǒng)社會(huì)心理研究領(lǐng)域，包括自我、認(rèn)同、決策等，本書收錄了已有文化會(huì)聚心理學(xué)這一研究范式的**研究成果。

《城市史研究》創(chuàng)刊于1988年，是目前國內(nèi)**的城市史研究專業(yè)刊物，由天津社會(huì)科學(xué)院、天津市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)主辦，2012年中國城市史研究會(huì)會(huì)成立后，正式成為該會(huì)會(huì)刊。作為城市史研究的品牌和陣地，《城市史研究》已經(jīng)得到國內(nèi)外同行學(xué)界的廣泛認(rèn)可，在各大圖書館和高校研究基地均有收錄，刊物文章多次被轉(zhuǎn)載和引用，2012年被收

本書基于實(shí)踐知識(shí)的視角，用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論建立分析框架，堅(jiān)持社會(huì)需求邏輯，參照國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出一個(gè)專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)型工程人才培養(yǎng)新模式。新模式以E-CDIO模型為背景環(huán)境、以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)、以主體化的教學(xué)方式為策略、以多樣化的評(píng)價(jià)體系為保障，突出技術(shù)創(chuàng)業(yè)特色，強(qiáng)化基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的全面工程創(chuàng)

本書我們邀請(qǐng)了23位學(xué)者為主講，包括歷史學(xué)、文學(xué)、社會(huì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科。學(xué)者們的演講中蘊(yùn)藏著新奇與深刻的思想，并通過討論進(jìn)行對(duì)話，不但能碰撞出新的思想火花，而且有助于我們體味學(xué)術(shù)、理解人文、品嘗一種探索性的生活。把這些講題以及討論的問題收集并編輯成冊(cè)，閑暇閱讀，或許能有意外的收獲。

中國課程始終在批判與繼承、借鑒與創(chuàng)新、多元與統(tǒng)一的矛盾中艱難前進(jìn)。在沒有合理的理論基礎(chǔ)準(zhǔn)備下，世紀(jì)之交的基礎(chǔ)教育新課程改革，同樣在繼承與超越、批判與建構(gòu)、國際化與本土化的困境中舉步維艱�！段幕�人類學(xué)與課程研究--方法論的啟示》旨在尋找中國課程理論本士生成的突破口以及源自中國課程實(shí)踐、指向中國課程實(shí)踐的文化人類學(xué)課程研究

這是一本討論時(shí)下熱門話題——大數(shù)據(jù)的書，生動(dòng)活潑地闡釋了晦澀艱深的統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，條理清晰地告訴讀者如何從數(shù)據(jù)中獲取智慧。全書分為8章，第1章概述了大數(shù)據(jù)時(shí)代統(tǒng)計(jì)學(xué)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。第2、3章講述了統(tǒng)計(jì)學(xué)在思想方法及數(shù)據(jù)表述上和大數(shù)據(jù)處理方法的異同；第4章介紹了對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)影響深遠(yuǎn)的正態(tài)分布；第5章探討了大數(shù)據(jù)時(shí)代統(tǒng)計(jì)推斷是否

隨著時(shí)代的發(fā)展，秘書的職能和作用已經(jīng)從負(fù)責(zé)打字、分發(fā)文件、給領(lǐng)導(dǎo)端茶送水等簡單輔助工作向管理類發(fā)生了轉(zhuǎn)變，即不僅要參與工作計(jì)劃的制訂，處理一些商務(wù)或政務(wù)，而且很多時(shí)候還要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)層作出決策。所以，社會(huì)對(duì)秘書的職業(yè)水平要求也越來越高。本書針對(duì)中國秘書行業(yè)的現(xiàn)狀，從“做人”之道、“做事”之道、“辦文”之道、“辦會(huì)”之道和“

本書介紹經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科中常用的統(tǒng)計(jì)分析理論與方法。全書分七章。第1章為統(tǒng)計(jì)推斷的基本內(nèi)容，主要包括參數(shù)估計(jì)與檢驗(yàn)，方差分析；第2章較為系統(tǒng)地介紹非參數(shù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的基本方法和原理；第3章主要介紹線性回歸分析的理論和方法；第4章簡要介紹非線性回歸分析的基本原理和方法；第5章介紹主成分分析；第6章介紹因子分析模型；第7章介紹馬

《社會(huì)保障學(xué)導(dǎo)論(第二版）》共有十一章，前三章屬于《社會(huì)保障學(xué)導(dǎo)論(第二版）》的總論部分，后八章是《社會(huì)保障學(xué)導(dǎo)論(第二版）》的分論部分。每章前面都有“本章摘要”，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)本章知識(shí)的基本輪廓和架構(gòu)，且每章均設(shè)置了“案例”、“延伸閱讀”和“小資料”欄目，以增強(qiáng)讀者主動(dòng)閱讀的興趣。與同類教材相比，《社會(huì)保障學(xué)導(dǎo)論(第