陸地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和水循環(huán)是陸地表層系統(tǒng)物質(zhì)和能量循環(huán)的核心，也是兩個相互耦合的基本生態(tài)學(xué)過程，是當(dāng)前生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)的核心研究領(lǐng)域。本書在概述生態(tài)系統(tǒng)碳水循環(huán)監(jiān)測與模擬的理論基礎(chǔ)上，基于氣象、遙感、渦度相關(guān)、站點觀測和模型模擬等系列技術(shù)，以寧夏鹽池荒漠草原為案例，詳細研究了氣候變化和人類活動影響下的荒漠草原生態(tài)系統(tǒng)碳水

本書圍繞西北內(nèi)陸流域天然水資源匱乏背景下地下水超采引發(fā)自然濕地和天然植被綠洲退化危機問題，介紹了該區(qū)地下水合理開發(fā)與生態(tài)保護面臨的主要難題和戰(zhàn)略目標、自然環(huán)境概況及水資源開發(fā)利用現(xiàn)狀，重點闡述了干旱區(qū)地下水生態(tài)功能退化危機的演進特征與機制、不同類型區(qū)生態(tài)水位閾域和監(jiān)測-預(yù)警與管控指標體系，詮釋了原創(chuàng)的干旱區(qū)地下水功能評

本書主要介紹了新型La-TZM鉬合金的制備技術(shù)與性能調(diào)控方式，系統(tǒng)地研究了新型La-TZM鉬合金的力學(xué)性能及強韌化機理、低氧控制、防氧化和抗腐蝕性能，可為制備高性能的鉬合金提供技術(shù)支持。全書共4章，主要內(nèi)容包括：鉬合金強韌化和性能研究進展及其存在的問題、新型La-TZM鉬合金的力學(xué)性能及強韌化機制、新型La-TZM鉬合

本書以贛江下游入湖三角洲水道為研究對象，利用歷年河床底質(zhì)資料、衛(wèi)星遙感資料、水文泥沙資料及特殊洪水資料等，通過河床演變分析、數(shù)值模擬、模型和機理實驗，探討分析贛江下游河道歷史演變特性、三角洲水道成因和延伸發(fā)展特性、贛江尾閭整治工程效果等，揭示了贛江下游河道洪水演進、水道分流、灘槽沖淤、水道重整及三角洲形態(tài)演變等機理和規(guī)

“衛(wèi)生法律法規(guī)”是一門應(yīng)用性法律教育課程。本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，內(nèi)容包括15章，第1章緒論，第2章衛(wèi)生法律法規(guī)基本理論，第3章基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法律制度，第4章醫(yī)療機構(gòu)管理法律制度，第5章衛(wèi)生技術(shù)人員法律制度，第6章醫(yī)療糾紛處理法律制度，第7章傳染病防治法律制度，第8章突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急法律制度，

本書共38章，精選出60余種麻醉科常見急危重癥，均由臨床一線的全國知名中青年專家根據(jù)國內(nèi)外**指南、專家共識及重要文獻并結(jié)合自己的臨床實踐撰寫而成。力求以簡練、易懂、規(guī)范的“流程”，讓臨床一線醫(yī)生在閱讀本書后能在短時間內(nèi)知道“是什么”“怎么辦”；其中的“解析”則較詳細地闡明了疾病的病因、病理生理改變、診斷和救治方法，有

基于學(xué)生核心素養(yǎng)推動課程改革已成為國際趨勢。我國課程變革同樣以核心素養(yǎng)為本，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)終身學(xué)習(xí)和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。核心素養(yǎng)需要在學(xué)校的課程體系中得以轉(zhuǎn)化。透過學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校對學(xué)生素養(yǎng)的訴求轉(zhuǎn)化為學(xué)校課程、教師的教學(xué)理解以及個性化的學(xué)生發(fā)展規(guī)劃。本書全面梳理了國內(nèi)外有關(guān)課程轉(zhuǎn)化研究的成果，從學(xué)校課

本書針對復(fù)雜裝備高可靠性設(shè)計中面臨的共性問題，對不確定性理論與方法展開了系統(tǒng)性研究，主要介紹了基于凸集理論的不確定性度量模型、全局敏感性分析方法和不確定性計算反求方法，建立了不確定性分析基本框架和軟件平臺，并開展了考慮個體差異的外骨骼機器人系統(tǒng)助力功效驗證與評估工作。

本書以黑龍江干流堤防建設(shè)干擾區(qū)為研究對象，闡明了河流堤防建設(shè)干擾區(qū)的概念，識別了干擾方式與作用機理。從土地、生態(tài)、景觀三個層次構(gòu)建指標評價模型，利用3S技術(shù)及多種評價方法對干擾前后的生態(tài)受損程度進行評價，建立土地復(fù)墾適宜性評價模型，確定土地復(fù)墾方向。系統(tǒng)梳理國內(nèi)外生態(tài)修復(fù)技術(shù)，歸納提煉出相應(yīng)的生態(tài)修復(fù)模式。基于數(shù)學(xué)模型

本書包括光譜分析法、電分析化學(xué)法、色譜分析法和其他分析法四部分內(nèi)容，共24章，分別是儀器分析概述、光譜分析法導(dǎo)論、原子發(fā)射光譜法、原子吸收光譜法與原子熒光光譜法、X射線光譜法、紫外-可見吸收光譜法、紅外吸收光譜法、激光拉曼光譜法、分子發(fā)光分析法、核磁共振波譜法、電分析化學(xué)法導(dǎo)論、電導(dǎo)分析法、電位分析法、電解分析法和庫侖

本書在深化金融體制改革的背景下，以增強金融服務(wù)實體經(jīng)濟能力為基本原則，回顧和總結(jié)了我國證券市場30多年來的發(fā)展歷程和改革成果。在搜集整理2000年至2019年我國上市券商違規(guī)行為，并對其中典型案例進行解讀的基礎(chǔ)上，本書結(jié)合經(jīng)典公司治理理論，創(chuàng)新地構(gòu)建了一套能夠反映券商風(fēng)險管理、合規(guī)管理等重要因素的公司治理評價指標體系，

《汽車快修一本通（全彩圖解）》針對汽車快修從業(yè)人員實際操作項目編寫而成的，內(nèi)容涵蓋汽車快修所有必會的項目：汽車快修基礎(chǔ)知識；汽車快修常見項目，如油液更換，零部件檢查、更換、清潔、保養(yǎng)等；汽車快修專業(yè)項目，如空調(diào)、電氣部件、輪胎、底盤等；汽車快修常見故障診斷與排除，包括發(fā)動機、變速器、傳感器、執(zhí)行器、啟動系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向與制動

《一學(xué)就會的中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》共分為九章。其中：第一章“緒論”和第二章“中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)”介紹了中醫(yī)藥的經(jīng)典著作，中醫(yī)學(xué)的基本特點與思維方法，中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)——氣一元論、陰陽學(xué)說、五行學(xué)說；第三章“氣血精津液”闡述了氣、血、精、津液的概念及其生理功能；第四章“臟腑經(jīng)絡(luò)”闡述了心、肝、脾、肺、腎的生理功能及其與體液志竅六腑的

本書結(jié)合大量實例，介紹了常用的試驗設(shè)計及試驗數(shù)據(jù)處理方法在科學(xué)試驗和工業(yè)生產(chǎn)中的實際應(yīng)用，并介紹了Excel等相關(guān)計算機手段在試驗數(shù)據(jù)處理中的強大功能。主要內(nèi)容包括試驗設(shè)計基礎(chǔ)，正交試驗設(shè)計，均勻試驗設(shè)計，回歸正交試驗設(shè)計，回歸旋轉(zhuǎn)試驗設(shè)計；極差分析，方差分析，回歸分析，以及SPSS統(tǒng)計軟件的基本知識與命令、SPSS數(shù)

本書對貴州省自然資源變化對生態(tài)影響遙感監(jiān)測工作的組織實施、技術(shù)方法、指標體系等進行了凝練總結(jié)，分析了貴州省2017—2019年自然資源宏觀變化情況，研究了貴州省自然資源變化對生態(tài)系統(tǒng)格局、質(zhì)量、功能等產(chǎn)生的影響，分析了貴州省自然資源和生態(tài)變化特征，對貴州省自然資源變化監(jiān)測技術(shù)研究和實踐經(jīng)驗進行了總結(jié)。

本書從多學(xué)科交叉的角度將神經(jīng)生物學(xué)在視覺神經(jīng)機制、神經(jīng)元信號加工與編碼方面的解剖學(xué)與電生理學(xué)發(fā)現(xiàn)和認知心理學(xué)關(guān)于知覺信息加工、工作記憶等方面的實驗結(jié)論,與人工智能中關(guān)于圖像理解與人工神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)模型結(jié)合起來,設(shè)計能夠模擬視網(wǎng)膜、初級視皮層和高級視皮層部分圖像信息加工功能,以及模擬神經(jīng)編碼微回路的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和層次網(wǎng)絡(luò)計算模型

本書根據(jù)工程應(yīng)用的實際需要，全面系統(tǒng)地介紹了面向人機交互的人臉表情識別技術(shù)，主要內(nèi)容包括：根據(jù)視覺信息處理的分模塊性原理，對彩色圖像的恒常性問題進行研究，解決傳統(tǒng)顏色恒常性的不適定問題；為實現(xiàn)高效準確的人臉檢測和面部特征定位，對多特征融合的人臉檢測方法和面部特征點定位問題進行研究；綜合考慮人臉表情特征的重要性和提取的有

本書是寫給初中學(xué)生的古代先賢的人物傳記，以“仁者愛人”“舍生取義”“天人合一”“文以載道”“上下求索”“鑒古通今”“意境無涯”“海納百川”幾個傳統(tǒng)文化關(guān)鍵詞為線索，講述了孔子、孟子、文天祥、司馬遷、王陽明、王羲之、張騫、玄奘等24位中華先賢的故事，引領(lǐng)中學(xué)生走進中華先賢學(xué)問、心性、道德、社會使命渾融一體、真善美合一的精

本書是一本寫給小學(xué)高年級學(xué)生的古代先賢的人物傳記，以“言為心聲”“天人合一”“格物致知”“知行合一”“學(xué)以致用“幾個傳統(tǒng)文化關(guān)鍵詞為線索，講述了孔子、墨子、陶淵明、韓愈、司馬遷、司馬光、王陽明、張衡、畢升等16位中華先賢的故事，引領(lǐng)中學(xué)生走進中華先賢學(xué)問、心性、道德、社會使命渾融一體、真善美合一的精神境界，感受真實歷史

本書以“學(xué)而不倦”“君子人格”“齊家之�！薄熬�忠報國”“格舊鼎新”幾個中國傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵詞為線索，講述了孔子、荀子、朱熹、顏之推、岳飛、戚繼光、王安石等等中國歷史上著名的先賢的感人故事，引導(dǎo)孩子感受古代先賢“求學(xué)”“齊家”“治國”“平天下“的從個人走向社會、從小我達至大我的獨特的生命軌跡與精神進階，進而培養(yǎng)高尚的品格和