跨文化藝術(shù)美學(xué)，涵蓋了兩大方面的研究，一方面是對(duì)跨文化藝術(shù)進(jìn)行美學(xué)研究，另一方面是對(duì)藝術(shù)美學(xué)進(jìn)行跨文化研究。作者嘗試從建立跨文化的藝術(shù)美學(xué)的視角出發(fā)，以跨文化闡釋學(xué)為理論根基，遵循“多元的普遍主義”原則，對(duì)跨越不同文化界限的藝術(shù)品的創(chuàng)作（包括藝術(shù)門(mén)類和藝術(shù)類型）、批評(píng)、傳播等行為及機(jī)制展開(kāi)探討。本書(shū)基本上擯棄了中外藝術(shù)孰高孰低的一般性判斷，突破了“西方中心主義”“民族中心主義”等各種文化中心主義的影響，能夠?yàn)橹腥A民族現(xiàn)代文明的建設(shè)提供一定的話語(yǔ)及理論資源。

8大中國(guó)傳統(tǒng)色歸納、48種具體顏色介紹、80張應(yīng)用照片解說(shuō)、100多句古詩(shī)詞關(guān)聯(lián)分享、140多種顏色配色方案、190多個(gè)相近色值學(xué)習(xí)、近600張精美插圖呈現(xiàn)，同時(shí)提供具體的RGB與CMYK數(shù)值，讓你對(duì)色彩的參數(shù)值、意象物、含義來(lái)源、文化象征和實(shí)際應(yīng)用等，都有深度了解，并通過(guò)4大行業(yè)配色實(shí)戰(zhàn)、32個(gè)具體案例應(yīng)用，讓你成為中國(guó)傳統(tǒng)色的識(shí)色、配色與調(diào)色高手！這些顏色能在中國(guó)古代的織染、文物、天象、地理、壁畫(huà)、植物和動(dòng)物的各個(gè)細(xì)節(jié)里發(fā)現(xiàn)，更能在古代史書(shū)、畫(huà)卷、詩(shī)文、歌曲、小說(shuō)、醫(yī)書(shū)和佛學(xué)中探源，具體應(yīng)用

本書(shū)以委托代理為基礎(chǔ),以審計(jì)一般為背景,以人性假設(shè)和審計(jì)主題作為貫穿全書(shū)的主線,系統(tǒng)闡釋了八個(gè)基本審計(jì)問(wèn)題。第一,為什么需要審計(jì)?第二,審計(jì)是什么?第三,審計(jì)誰(shuí)?第四,誰(shuí)來(lái)審計(jì)?這第五,審計(jì)什么?第六,期望審計(jì)干什么?第七,如何審計(jì)?第八,審計(jì)作為一個(gè)系統(tǒng),與系統(tǒng)環(huán)境是什么關(guān)系等。

本書(shū)共六章，分別從平面設(shè)計(jì)思維與定位、平面設(shè)計(jì)的四大構(gòu)成要素，以及設(shè)計(jì)應(yīng)用與實(shí)踐等方面，對(duì)平面設(shè)計(jì)這一綜合性的設(shè)計(jì)學(xué)科展開(kāi)了深度的剖析。書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)大多結(jié)合了應(yīng)用實(shí)例加以剖析、講解，力求以直觀的形式拓展讀者的設(shè)計(jì)思路，提高讀者的審美水平。本書(shū)可供設(shè)有藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的本科、�？�、職業(yè)技術(shù)、成人繼續(xù)教育等院校作為教材使用，也可為從事平面設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等相關(guān)工作的人員和愛(ài)好者提供參考。

中國(guó)傳統(tǒng)色是富有民族獨(dú)特藝術(shù)表現(xiàn)力的文化元素，其背后是流傳了千年的東方審美和古老智慧。本書(shū)從中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)、敦煌壁畫(huà)、傳世國(guó)寶、錦繡華服中提取了70余種富有中國(guó)特點(diǎn)的色彩加以解析，并搭配了顏色的特征、出處、使用情景等相關(guān)常識(shí)。此外，還分析了作品中的配色技巧、色彩的CMYK色值，并配有書(shū)籍封面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的相關(guān)配色方案，方便讀者直接套用，輕松打開(kāi)配色設(shè)計(jì)的思路。本書(shū)可供各設(shè)有藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的本科、�？�、職業(yè)技術(shù)、成人繼續(xù)教育等院校的師生作為教材使用，也可為從事色彩設(shè)計(jì)的工作人員提供參

TOMFORD帶給我們的是什么？ 一支口紅，一瓶香水，一部精彩而又寧?kù)o的電影，一條極致性感的禮服裙，還是一套春晚西服？ TOMFORD能帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅于此。 本書(shū)的編譯者是一名關(guān)注TOMFORD多年的時(shí)尚記者，并在不同時(shí)期多次采訪過(guò)他。她編輯整理了湯姆·福特關(guān)于愛(ài)情、時(shí)尚、設(shè)計(jì)等話題的論述，并請(qǐng)時(shí)尚插畫(huà)師為本書(shū)配了時(shí)尚插畫(huà)。

"色彩是我們感知世界、認(rèn)識(shí)世界、改造世界的重要媒介。在生活中，色彩影響著人的感知、情緒和行為；在科學(xué)中，色彩是研究光與物體相互作用的線索；在設(shè)計(jì)中，色彩是奠定設(shè)計(jì)基調(diào)的核心要素�！洞笤捝�彩學(xué):寫(xiě)給大家看的配色+修色+調(diào)色書(shū)》以顏色科學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，以色彩行業(yè)應(yīng)用為落腳點(diǎn)，結(jié)合科學(xué)與藝術(shù)的視角，力求用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，探討顏色的測(cè)量、管理、設(shè)計(jì)等方面的諸多重難點(diǎn)問(wèn)題，以及近年來(lái)的新概念、新技術(shù)、新問(wèn)題，讓大家理解色彩、愛(ài)上色彩、用好色彩�！洞笤捝�彩學(xué):寫(xiě)給大家看的配色+修色+調(diào)色書(shū)》分3篇共12章內(nèi)容，

本書(shū)是一本深入探討視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域在數(shù)字化浪潮中如何創(chuàng)新和變革的專著。書(shū)中首先回顧了視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史發(fā)展，然后詳細(xì)討論了數(shù)字媒體技術(shù)，如虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、3D打印和數(shù)字圖像處理等，為藝術(shù)創(chuàng)作提供了操作可能性。作者們展示了數(shù)字技術(shù)如何幫助藝術(shù)家突破傳統(tǒng)媒介的限制，創(chuàng)作出更加互動(dòng)和沉浸式的藝術(shù)作品。同時(shí)，本書(shū)還探討了數(shù)字媒體時(shí)代下視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)面臨的挑戰(zhàn)，包括藝術(shù)作品的商業(yè)化以及如何在保持藝術(shù)性的同時(shí)適應(yīng)數(shù)字環(huán)境。最后，作者們對(duì)視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)的未來(lái)進(jìn)行了展望，預(yù)測(cè)了技術(shù)進(jìn)步將推動(dòng)藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，鼓勵(lì)

本書(shū)根據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求編寫(xiě)，包括新媒體動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)概述、動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意構(gòu)思、動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)方法、動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)在新媒體中的應(yīng)用、動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)的優(yōu)化和測(cè)試、新媒體動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)案例分析、動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)進(jìn)階技巧。本書(shū)注重培養(yǎng)讀者的動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)思維和實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)效果的能力，引用分析了大量專業(yè)教學(xué)成果以及相關(guān)行業(yè)優(yōu)秀案例，以幫助讀者了解新媒體動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展歷史、發(fā)展前沿以及創(chuàng)作流程，進(jìn)而展現(xiàn)出新媒體動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)的輪廓概貌。 本書(shū)適合作為高等院校和職業(yè)院校設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)教材，也可以作為該領(lǐng)域的從業(yè)者和愛(ài)好者的參考用書(shū)

本書(shū)并沒(méi)有意圖挑戰(zhàn)現(xiàn)有設(shè)計(jì)行業(yè)或教育的體制,反而它能替整個(gè)行業(yè)填補(bǔ)許多設(shè)計(jì)師或許都會(huì)忽略的范疇,如市場(chǎng)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)與設(shè)計(jì)學(xué)交織下的新思維方式,讓設(shè)計(jì)師們得到新的啟發(fā),為他們的設(shè)計(jì)“硬件”時(shí)賦予了“軟件”的生命力。這正是我從事設(shè)計(jì)教育20多年以來(lái),除了案例分析以外,學(xué)生表現(xiàn)得最感興趣的題材。只是市場(chǎng)仍沒(méi)有一本能提供相類似內(nèi)容的書(shū)種,而這也是國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)教育所欠缺的。