本書為上海交大講座教授，彭靖關(guān)于太平天國科舉與社會史的新研究專著。1961年，自從清末探花，商衍鎏先生出版《太平天國科舉考試紀(jì)略》以來，有關(guān)太平天國科舉方面，未能再出版專著進(jìn)行系統(tǒng)研究。本書從科舉文化與社會史兩個(gè)角度，采用圖文并茂的方式，詳細(xì)論述了從太平天國前的中國社會，到太平天國同時(shí)期，咸豐與同治時(shí)期的科舉歷程與應(yīng)試特色；洪秀全的科舉之路與起義思想，太平天國對科舉的改革與實(shí)踐，太平天國科舉的意義與社會影響等方面內(nèi)容，結(jié)合大量史料進(jìn)行全方位、綜合性分析與研究。同時(shí)，作者從太平天國社會史的視角出發(fā)

向達(dá)先生在1930年和1934年先后出版了《中外交通小史》和《中西交通史》，最早以中西交通命名，開創(chuàng)了中西交通史這一學(xué)術(shù)領(lǐng)域。特別是《中西交通史》，詮釋了中西交通的內(nèi)涵與意義，確定了交通史概念的使用。 《中西交通史》以時(shí)間為序，上自先秦，下至晚清，系統(tǒng)而全面地對古代整個(gè)中西交通歷程、淵源、演變及相互影響進(jìn)行了梳理和分析，改變了兩千年來得中西交通，都在若蒙若昧之中的狀態(tài)，糾正了長期以來認(rèn)為中國的文化自來都以為是孤立的，不受外來影響的看法。本書取材精當(dāng)，提綱挈領(lǐng)，脈絡(luò)分明，是中西交通史的經(jīng)典之作。

在政務(wù)工作中，接待與講解絕非簡單事務(wù)，而是承載著重要使命的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。政務(wù)接待是展示政府形象、促進(jìn)交流合作的重要窗口，講解則是傳遞政策信息、展現(xiàn)發(fā)展成果的有力手段�！墩�務(wù)接待與講解》這本書聚焦于此，深入剖析相關(guān)要點(diǎn)。 書中詳細(xì)闡述政務(wù)接待流程，從前期籌備的細(xì)致規(guī)劃，如精準(zhǔn)了解接待對象信息、妥善安排行程與場地，到接待過程中的禮儀規(guī)范，包括迎送、座次、宴請等細(xì)節(jié)，再到后期總結(jié)反思，為讀者呈現(xiàn)完整且規(guī)范的接待體系。講解方面，涵蓋講解詞撰寫技巧，如何精準(zhǔn)提煉內(nèi)容、生動表述；講解表達(dá)藝術(shù)，如語音語調(diào)控制、肢

《案件學(xué)：律師、法官、警官、檢察官辦案的原理與實(shí)踐》在理論上厘清了法制學(xué)與法治學(xué)兩者的邊界，揭示了法律學(xué)與法哲學(xué)的內(nèi)在特點(diǎn)，提出了案件學(xué)的概念，使之結(jié)構(gòu)圖形化，為計(jì)算機(jī)輔助辦案提供了必要條件。全書分基本原理與審案流程兩編。 1997年，介紹本書作者朱偉審判工作的《知性與理性》一文榮獲上海市高級人民法院和《企業(yè)與法》雜志等多家新聞媒體組織評選的我心目中的法官主題征文一等獎。 最高人民法院原副院長李國光先生曾評價(jià)本書作者朱偉的專著《審判方法論》：這是一本值得每一位法律工作者認(rèn)真研讀并從中獲取實(shí)用

兒童友好是人民城市重要理念的生動實(shí)踐。兒童友好城市建設(shè)不僅對兒童有益，也讓所有市民和城市本身受益。本書聚焦兒童與城市主題，精選上海兒童友好城市建設(shè)中的典型案例，梳理總結(jié)城市社區(qū)、學(xué)校、家庭在保障兒童權(quán)益和推動兒童公共參與中的經(jīng)驗(yàn)和做法，并擇要介紹國內(nèi)外其他兒童友好城市建設(shè)成果，以期將兒童友好城市理念全面融入我國城市發(fā)展，形成兒童友好與城市美好的雙向促進(jìn)格局。本書對廣大家長、教師、兒童社會工作者、城市建設(shè)政策制定者等具有一定的參考價(jià)值。

近年來，恐怖主義以復(fù)雜和隱秘的方式影響著全球政治、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，給世界各地人民帶來了深重的災(zāi)難與傷痛�？植乐髁x不再局限于某一區(qū)域，已經(jīng)成為全球性問題。本書是17位國內(nèi)學(xué)者針對國外一些以反恐為主題的專著所撰寫的述評。這不僅是國內(nèi)學(xué)者對西方視角下反恐研究的一次梳理與總結(jié)，也是對推動全球安全與和平的一次積極探索。本書有助于讀者了解國外學(xué)者對反恐及國家安全問題的認(rèn)知和看法，對國內(nèi)相關(guān)研究也有一定的參考價(jià)值。

殘疾人是一個(gè)龐大的不可忽視的社會群體，其在教育、就業(yè)、社會融合等各個(gè)方面面臨著種種障礙。而殘疾人生活的觀念環(huán)境是極其重要的影響因素之一，其也是促進(jìn)我國殘疾人事業(yè)發(fā)展的重要方面。本著基于T市1000余名社會公眾的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，從認(rèn)知程度、基本態(tài)度、助殘意愿三個(gè)維度，對殘疾人生活的觀念環(huán)境的主要特點(diǎn)、區(qū)位差異、影響因素等內(nèi)容進(jìn)行深入分析�；�于分析，從總體規(guī)劃，將改善觀念環(huán)境納入殘疾人事業(yè)發(fā)展目標(biāo)；納入殘障議題教學(xué)內(nèi)容，提高各受教育階段學(xué)生的意識；完善無障礙環(huán)境建設(shè)，增加殘疾人能見度；提升媒體報(bào)道策略

本書系中共上海市黃浦區(qū)委黨校干部教育培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。近年來，他們結(jié)合黨校所在地區(qū)的特點(diǎn)，即黨的誕生地、初心始發(fā)地、偉大建黨精神孕育地，將堅(jiān)持與弘揚(yáng)偉大建黨精神融入干部教育培訓(xùn)的全領(lǐng)域、全環(huán)節(jié)、全過程，探索與創(chuàng)新出了許多新路徑、新方法，獲得了很好的教學(xué)培訓(xùn)效果。全書從課程體系、課程內(nèi)容、教學(xué)場景、活動形式等方面作了總結(jié)與呈現(xiàn)。這些鮮活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為各黨校打造符合自身定位要求的特色品牌、提升教育培訓(xùn)質(zhì)量，提供了有益的參考與借鑒。

數(shù)學(xué)教育，不僅困擾孩子，也是很多成年人的噩夢。 如何才能擺脫當(dāng)下“刷題”“背公式”的教學(xué)桎梏，讓孩子真正愛上數(shù)學(xué)？又如何讓成年人意識到數(shù)學(xué)并不是只代表恐懼，而是神奇而美妙的藝術(shù)？ 作者認(rèn)為，就像繪畫、音樂和詩歌一樣，數(shù)學(xué)是一門藝術(shù)，我們的靈感需要被激發(fā)；數(shù)學(xué)又與游戲一樣，要基于好奇心去探索。在本書中，作者既替孩子所接受的數(shù)學(xué)教育感到憤懣，也替數(shù)學(xué)本身感到惋惜，因此而呼吁教育者反思和嘗試改變自己的教學(xué)方式，帶領(lǐng)孩子能夠真正走進(jìn)數(shù)學(xué)的世界，領(lǐng)略數(shù)學(xué)之美。

本書旨在系統(tǒng)介紹社會保障的基本理論、歷史演變、制度設(shè)計(jì)、政策實(shí)施及國際經(jīng)驗(yàn)，通過比較分析，幫助讀者深入理解不同社會保障模式的異同、發(fā)展歷程及面臨的挑戰(zhàn)，同時(shí)，有助于為構(gòu)建符合中國國情、可持續(xù)的社會保障安全網(wǎng)提供有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。全書分章闡述世界老齡化趨勢及其影響、家庭的小型化與社會保障、經(jīng)濟(jì)全球化與社會保障、后工業(yè)化與社會保障、各國社會保障政策的分類、各國社會保障概況、各國社會保障制度面臨的挑戰(zhàn)、社會民主主義國家福利模式、法團(tuán)主義福利模式、自由主義國家福利模式、南歐國家福利模式、拉美國家福利模