新媒體公共傳播是鄭州大學新聞與傳播學院自2013年以來傾力打造的一個學術(shù)與學科品牌，在科研和學科、專業(yè)上都有深厚的積累�！缎旅襟w公共傳播》集刊內(nèi)容定位于新媒體語境下的公共傳播研究前沿，選題時新，理論和實踐兼具，具有較強的學術(shù)原創(chuàng)性和前沿特色。本書為《新媒體公共傳播》第5輯。本輯內(nèi)容主要氛圍媒介前沿、國際動態(tài)、新媒體與社

本書集結(jié)了謝壽光先生從到社會科學文獻出版社任職直至退休期間，圍繞“皮書”發(fā)表的大量學術(shù)文章、會議講話、培訓講稿、書籍前言或序言等，既有對于皮書概念的界定和基本情況的介紹，也有比較深入的專題分析，按照主題，本書分為了緒論，皮書的性質(zhì)、特征、功能與發(fā)展簡史，皮書研創(chuàng)出版規(guī)范及其專業(yè)化，皮書與新型智庫建設，皮書研究，附錄六個

我國是《兒童權(quán)利公約》（ConventionontheRightsoftheChild）起草和簽約國之一。我國政府一貫重視兒童工作，關(guān)心未成年人的健康成長，在兒童權(quán)利如受教育權(quán)、參與權(quán)、隱私權(quán)等保護方面做了大量實實在在的工作，取得了顯著成績。 作為《兒童權(quán)利公約》起草國與締約國之一，我國學者結(jié)合國內(nèi)教育背景，將“兒童友

創(chuàng)刊于天津的《北洋畫報》于1926年7月7日首次出版，至1937年7月29日因抗戰(zhàn)爆發(fā)而結(jié)束刊行，共出版1587期。是民國時期北方出版時間最長，出版期數(shù)最多的綜合性獨立畫報，是北派畫報的代表，北譽為畫報界的“北方巨擎”。 書稿依托1926年創(chuàng)刊的《北洋畫報》，嘗試以多維度的視角帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略圖文并茂的《北洋畫報》。在文字

本書立足當代社會語境，旨在深刻揭示青年群體的社交媒介依賴癥候和主要問題，全景式勾勒青年“工作媒介化”“學習媒介化”“健身媒介化”“游戲媒介化”“娛樂媒介化”的社交媒介依賴表征，并對其在身體理性、精神價值、文化生態(tài)等方面所產(chǎn)生的后果進行反思與批判，從而挖掘出社交媒介依賴背后蘊含的技術(shù)可供性、主體意識弱化、社會生態(tài)形塑等生

采用“世界衛(wèi)生組織-學齡兒童健康行為”模型和測量指標體系，結(jié)合中國國情和青少年健康現(xiàn)狀，研制了《中國青少年健康行為網(wǎng)絡調(diào)查問卷》，2020年在全國十個省市搜集了4萬多份青少年健康數(shù)據(jù)，運用社會生態(tài)等理論，研究青少年生活環(huán)境對青少年健康的影響，分析家庭氛圍、學校環(huán)境、同伴關(guān)系、網(wǎng)絡、近鄰社區(qū)資本、國家政策以及青少年社會特

有內(nèi)驅(qū)力的孩子擁有很多寶貴的品質(zhì)和品格，比如善良正直、積極向上、陽光自信、能共情他人；具有自驅(qū)型終身成長的特質(zhì)，能夠適應社會的發(fā)展；能夠遵從自己的內(nèi)心；更有可能擁有幸福和成功的人生。父母如何做才能助力孩子的內(nèi)驅(qū)力發(fā)展呢？本書給出了清晰簡單的框架和循序漸進的路徑。本書不僅分析了養(yǎng)育的大環(huán)境和微環(huán)境，還提出了內(nèi)驅(qū)力養(yǎng)育的“

檔案信息資源開發(fā)是對檔案內(nèi)容的一種再現(xiàn)敘事。長期以來，這種再現(xiàn)敘事的主體主要是保管檔案資源的檔案機構(gòu)，其他社會主體一般無權(quán)參與這一再現(xiàn)敘事的過程。如今這一狀況已有所改變，一些檔案機構(gòu)開始積極借助社會力量，以期更充分地開發(fā)其館藏檔案資源，如美國國家檔案館及新加坡國家檔案館均發(fā)起了CitizenArchivist項目，賦予

讀書是為了更好的生活做準備，作文是表達自己的最好方式。本書作者譚旭東老師曾在中小學舉行數(shù)百場講座，指導語文特別是作文教學，啟發(fā)老師和孩子愛上閱讀、愛上寫作、愛上語文。作者總結(jié)多年來啟發(fā)作文思維的經(jīng)驗，寫成第一篇“作文40課”，為中小學生和家長、老師提供具體有效的指導。書中還收錄了作者本人和女兒的作品，讓讀者感受到深切父

本書將生物學的共生理論應用于城市可持續(xù)發(fā)展問題的研究，探索文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與城市發(fā)展的共生機理、模式和對策。理論層面，從政策、經(jīng)濟和空間三個面向來探討文化及創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與城市發(fā)展的共生機理，分析制約文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與城市共生發(fā)展的主客觀因素；實踐層面，對2017年以來武漢創(chuàng)意設計的發(fā)展現(xiàn)狀展開實證分析，檢驗武漢獲批設計之都以來文化