《言語治療技術(shù)》是高等醫(yī)藥衛(wèi)生院校創(chuàng)新教材，內(nèi)容包括概述、聽力障礙、失語癥、構(gòu)音障礙、語言發(fā)育遲緩、口吃、吞咽障礙、嗓音障礙和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)�！堆哉Z治療技術(shù)》的編寫緊緊圍繞“培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能創(chuàng)新應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“學(xué)生易學(xué)、教師易教、臨床實(shí)用、適用性廣”的原則，以及“教學(xué)需要、崗位需要、社會(huì)需要、能力本位、終身學(xué)

運(yùn)動(dòng)貼扎概述了貼扎、包扎與石膏、夾板固定技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括解剖學(xué)知識(shí)、循證實(shí)踐、作用、所使用的材料和準(zhǔn)備工作等；然后通過專業(yè)示范圖片和分步驟文字講解，介紹了足部、踝關(guān)節(jié)、小腿、膝關(guān)節(jié)、大腿、髖部、骨盆、肩部、上臂、肘關(guān)節(jié)、前臂、腕關(guān)節(jié)與手部等主要身體部位的常見運(yùn)動(dòng)損傷的貼扎、包扎與石膏、夾板固定技術(shù)，以及各部位的解剖

《寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)（第2版）》由全國(guó)多所院校、醫(yī)院從事教學(xué)和臨床一線工作的教師、學(xué)者悉心編寫而成。內(nèi)容主要包括緒論，寄生蟲檢驗(yàn)基本實(shí)驗(yàn)診斷技術(shù)，血液寄生蟲檢驗(yàn)，糞便寄生蟲檢驗(yàn)，其他體液、組織寄生蟲檢驗(yàn)，醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物檢驗(yàn)，寄生蟲檢驗(yàn)結(jié)果報(bào)告�！都纳�蟲學(xué)檢驗(yàn)（第2版）》設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、考點(diǎn)、案例、目標(biāo)檢測(cè)，并根據(jù)需要插入內(nèi)容生動(dòng)

認(rèn)知行為療法作為心理咨詢的主流學(xué)派，已經(jīng)成為眾多心理問題首選的治療方法，它的運(yùn)用效果已經(jīng)被大量研究證實(shí)。支持認(rèn)知行為療法干預(yù)效果的是它的技術(shù)方法，認(rèn)知行為療法專家為了提高咨詢效果，從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)了不少有效的干預(yù)方法。 本書從識(shí)別與評(píng)估、心理教育、認(rèn)知改變、行為改變、情緒調(diào)節(jié)、體驗(yàn)表達(dá)以及成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)修復(fù)7大方面全面系

本書共分為四章內(nèi)容，分別為腹部、心血管、婦產(chǎn)兒科、淺表器官及肌骨神經(jīng)超聲病例及解析。選取了共計(jì)72例超聲臨床病例，包含病例的主訴、現(xiàn)病史、既往史、體格檢查、超聲檢查及其他影像學(xué)檢查等資料，每個(gè)病例選擇相應(yīng)的典型圖片，并簡(jiǎn)要總結(jié)了該病例的診斷思路及鑒別診斷要點(diǎn)等。本書立足大量臨床病例，結(jié)合常規(guī)超聲檢查、其他影像學(xué)檢查和病

《超聲醫(yī)學(xué)報(bào)告書寫規(guī)范》由四川省超聲醫(yī)學(xué)質(zhì)量控制中心組織編寫。分腹部、淺表器官、婦產(chǎn)、心臟、血管、兒童、介入7篇，提供了常見病多發(fā)病超聲醫(yī)學(xué)診斷報(bào)告的模板，使報(bào)告的書寫格式統(tǒng)一、描述規(guī)范。旨在進(jìn)一步規(guī)范臨床實(shí)踐，提升超聲醫(yī)學(xué)的臨床應(yīng)用效率及規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化水平。

核醫(yī)學(xué)在多種疾病診療中發(fā)揮著不可替代的作用，醫(yī)用放射性同位素及藥物是核醫(yī)學(xué)發(fā)展的基石。《醫(yī)用放射性同位素及藥物》從基本概念、制備工藝、發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)、管理體系、審評(píng)監(jiān)管等多個(gè)方面，系統(tǒng)介紹了國(guó)內(nèi)外醫(yī)用放射性同位素及藥物概況，分析問題并提出建議。

本教材是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一。共有十六章，前兩章為緒論和兒科學(xué)基礎(chǔ)，第三到十六章分別介紹了各個(gè)系統(tǒng)的疾病。全書不僅涵蓋了中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)的基本知識(shí)點(diǎn)和各系統(tǒng)疾病的病因病機(jī)、診斷與治療，也設(shè)有數(shù)字化資源作為拓展內(nèi)容，包括病案思考、古籍選讀、部分新版指南等，幫助學(xué)生了解更多內(nèi)容。本書最后附有小兒

本教材為科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類），由我國(guó)25所高等院校的33位教師參加編寫。全書分為醫(yī)學(xué)細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)和真菌學(xué)三篇，一共36章。本書主要介紹了細(xì)菌學(xué)基本知識(shí)及常見的病原性細(xì)菌、病毒學(xué)基本知識(shí)及常見的致病性病毒和真菌學(xué)基本知識(shí)及常見的致病性真菌。本書密切聯(lián)系醫(yī)學(xué)類各專業(yè)和臨床感染性疾病實(shí)際，

本書延續(xù)了前兩版的編寫框架，在系統(tǒng)介紹醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)的同時(shí)，力求反映醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)近年來研究的新進(jìn)展、新成果。同時(shí)，編寫過程中特別注意了課程思政的重要性，力求更多地反映我國(guó)醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的成就。另外，本書遺傳病的診斷和遺傳病的預(yù)防部分內(nèi)容由臨床一線工作者編寫，旨在更好地聯(lián)系和結(jié)合臨床，從而使本書更好地適用于醫(yī)學(xué)