本書分為樂理、視唱及節(jié)奏練習(xí)三個(gè)部分，注重基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐。書中樂理部分共九章、視唱部分共十章、節(jié)奏部分共六章。知識結(jié)構(gòu)注重內(nèi)在邏輯，重點(diǎn)較為突出，并在每章節(jié)后配有相應(yīng)的練習(xí)，具有針對性。視唱及節(jié)奏部分也十分注重難度的遞進(jìn)，由淺入深、由易到難地組織教學(xué)內(nèi)容，書中很多案例都極具學(xué)前特點(diǎn)。尤其是視唱部分，注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，大部分

《教師教育優(yōu)質(zhì)資源共建共享平臺叢書：中學(xué)地理教學(xué)設(shè)計(jì)與技能訓(xùn)練》遵循地理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)主線，主要論及地理教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)成要素、理論基礎(chǔ)和模式類型；地理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)要求與編寫及其應(yīng)用；地理教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)原則與策略及其應(yīng)用；地理教學(xué)方法設(shè)計(jì)取向與選用及其應(yīng)用；地理教學(xué)媒體設(shè)計(jì)儲備與選擇及其應(yīng)用；地理教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念與整合及其應(yīng)用；

本書是基于“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動”的項(xiàng)目化教學(xué)方式編寫而成，體現(xiàn)“基于工作過程”、“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)理念。全書內(nèi)容劃分為七個(gè)活動項(xiàng)目，具體內(nèi)容包括：學(xué)前兒童游戲基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、角色游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、表演游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、結(jié)構(gòu)游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、體育游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、智力游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、親子游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。項(xiàng)目案例按照“提出問

內(nèi)容簡介本書以務(wù)實(shí)的思想提出了博士論文寫作的格式與技巧，給出了博士生導(dǎo)師通常對論文的要求，并為此提供了大量的實(shí)例及詳細(xì)的分析。全書共15章，前12章是撰寫博士論文的具體格式和要求，包括博士論文的組成、參考文獻(xiàn)、插圖、表格及公式等；后3章從如何進(jìn)行博士課題的研究、如何進(jìn)行論文寫作及如何準(zhǔn)備答辯和畢業(yè)三個(gè)方面具體回答了如何

《化學(xué)教學(xué)論（第二版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》共11章，包括：導(dǎo)論、化學(xué)課程、化學(xué)學(xué)習(xí)、化學(xué)教學(xué)、化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、化學(xué)教學(xué)技能、化學(xué)教學(xué)實(shí)踐、化學(xué)實(shí)驗(yàn)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、化學(xué)學(xué)習(xí)的測量與評價(jià)、化學(xué)教育研究及化學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展。《化學(xué)教學(xué)論（第二版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》以使學(xué)生掌握化學(xué)教學(xué)

本書主要講述了素描的基礎(chǔ)知識，包括透視、構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，不同幾何體的作畫解析、單體和組合范畫作品臨摹。

本書高揚(yáng)社會主義理念，直面“中國問題”，以貫通中西、跨學(xué)科的學(xué)術(shù)視野，從文明、政治、社會、基層、經(jīng)濟(jì)各方面分析了中國道路、中國制度、中國治理的優(yōu)勢與問題，探討了中國共產(chǎn)黨如何克服重重危機(jī)與挑戰(zhàn)，并回答了干部群眾關(guān)注和困惑的一些重大問題：在世界資本主義包圍中，中國社會主義道路能否走得通？社會主義中國能否、又如何駕馭資本？

《聰明孩子都愛做的學(xué)前數(shù)學(xué)精選題：幼兒園數(shù)學(xué)啟蒙500題（中班上）》專為3-6歲兒童量身打造，按照這個(gè)階段幼兒智能發(fā)展的特征，通過手工、繪畫、迷宮、思維、創(chuàng)意等方法全方位將3-7歲幼兒數(shù)學(xué)方面需要掌握的知識點(diǎn)全面地、系統(tǒng)地展現(xiàn)出來。用孩子最喜愛的游戲方式設(shè)計(jì)題型，在編寫中注重形象性與趣味性，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不但

《教師實(shí)踐能力發(fā)展叢書：中學(xué)生物教學(xué)活動設(shè)計(jì)與案例分析》共兩篇。上篇為理論篇，主要闡述中學(xué)生物課程理念與目標(biāo)、中學(xué)生物教學(xué)設(shè)計(jì)原理以及中學(xué)生物教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容與形式；下篇為案例篇，精選的教學(xué)設(shè)計(jì)案例均來自東北三省一線優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)踐，它們是在近年來國家或省級比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀案例，每個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例均包括以下內(nèi)容：設(shè)計(jì)者

實(shí)踐教學(xué)是高等學(xué)校思想政治理論課的重要環(huán)節(jié)，不斷探索和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的研究是思想政治理論課教學(xué)改革的重要方面�！洞髮W(xué)生思想政治理論課社會實(shí)踐指南》較為系統(tǒng)地梳理了已有的經(jīng)驗(yàn)和成果，并結(jié)合新時(shí)代的發(fā)展，對相關(guān)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步提升。全書共分為理論與實(shí)踐篇和方法與規(guī)范篇兩部分，共九章，分別對大學(xué)生思想政治理論課社會實(shí)踐的主