《英語詞匯記憶研究/學者文庫》分為英語詞匯記憶理論研究篇和英語詞匯記憶學習篇。英語詞匯記憶理論研究篇系統(tǒng)分析英語學習者在英語詞匯記憶方面存在的問題和原因，并給出相應的詞匯記憶方法；英語詞匯記憶學習篇依據(jù)《大學英語詞匯表》和教學實踐，選取部分大學英語四、六級范圍內(nèi)的詞匯，通過例句、辨析、拓展等途徑，詳盡分析重點詞匯，有助

上下兩個分冊，主書包含GMAT句子改錯題中�？嫉闹髦^搭配、平行并列結構、比較結構、代詞、時態(tài)等內(nèi)容，講解部分包含例題、解析、思考、分析等形式。附贈手冊為GMATSC中高難題的系統(tǒng)解決方案，著力解決以下四個方面的問題1.長難句，讓考生讀不懂2.邏輯意思沒說完整3.表達形式好，但邏輯意思不合理4.搭配上的意思不符合常識

本書的內(nèi)容分為“什么是日語”“日語的發(fā)音”“生活常用單詞”“情景實用單句”“實用經(jīng)典對話”五個部分。在“什么是日語”部分，可以了解日語相關的有趣知識，為進一步學習打下基礎。在“日語的發(fā)音”部分，通過詳細生動的講解，來學習日語的基礎發(fā)音。在“生活常用單詞”部分，通過多樣化的例句來解析單詞，試一試從初級開始難度不斷遞進的簡

《英語教學法：理論與實踐》分為八章。第一章為引言，主要說明了語言教學的本質(zhì)及學習語言教學法的必要性。第二章回顧了主要的語言觀和語言學習觀，介紹了語言教學的新動向。第三章介紹了11種外語教學法，它們的主要特點和活動設計，增加了部分活動和解釋。第四章介紹了4種外語教學的模式。第五、六章分別探討了語音、詞匯和句法的語言知識教

《大學英語實訓教材》上冊是根據(jù)教育部的大學英語教學改革要求、國家中長期教育規(guī)劃和我校英語特色教學要求編寫的�；�于大學英語改革要求，在強調(diào)校本特色的現(xiàn)實基礎上，為培養(yǎng)學生的實際語言應用能力，特編寫本實訓教材。 本教材分聽力、閱讀、寫作和翻譯4部分進行技能訓練，并與教材內(nèi)容結合對學生展開實訓�！洞髮W英語實訓教材》有以

為參加同等學力人員申請碩士學位英語水平全國統(tǒng)一考試的考生復習歷年試題而編寫。包括歷年真題即1995—2012年真題分類解析，講解考察知識點。題型根據(jù)大綱變化進行調(diào)整，不再考察的題型略去。

本書是為了幫助日語學習者學習標準地道的日語口語而編寫的，旨在利用超簡單的方法讓日語初學者有效提高日語口語水平。本書圍繞與生活息息相關的話題，分談天說地、著裝打扮、品嘗美食、房屋住宿、交通出行、休閑娛樂、日常購物、潮流生活八個部分，涵蓋生活方方面面的常用對話。

考研英語技巧大全真經(jīng)

本書包含四章：SAT語法概述、標準英語用法、英語表達技巧、文章閱讀及時間分配技巧。新SAT語法主要考查兩個方面。StandardEnglishConventions即“標準英語用法”，指的是固定的英語語言規(guī)則。ExpressionofIdeas即“英語表達技巧”，指的是為了達到文章的主旨或目的，在內(nèi)容、組織結構或者語言

《銜接理論視角下英語政治演講語篇的連貫性研究》分為三部分，共八章。第一部分為理論探討部分，包括兩章。第一章是語篇連貫研究綜述，是對連貫理論的發(fā)展進行梳理。第二章是政治演講語篇的研究綜述，包括修辭學、語言學、語用學、社會心理學等領域?qū)φ�治演講語篇的文體分析方法。第二部分是演講中的顯性銜接機制研究，包括三章。第三章是及物性