在教育男孩的過程中，有一種全新的教育理念——正面管教，正面管教的方法摒棄了傳統(tǒng)的打罵、批評、嬌慣等教育方式，更有助于父母管教男孩、培養(yǎng)男孩。本書結(jié)合生活中的教育案例，將正面管教融入其中，引導父母學會正視榜樣的力量，學會與男孩溝通，并為男孩設訂規(guī)矩，同時讓男孩改掉一些壞習慣、壞毛病，形成良好的行為習慣，從而培養(yǎng)有出息的男

高校建立大學生創(chuàng)業(yè)基地是多渠道幫助解決大學生就業(yè)難和創(chuàng)業(yè)難問題的有效途徑之一。但是，如果高校只是順應政府號召建立創(chuàng)業(yè)基地，并沒有真正從實際情況出發(fā)來運營管理，那么創(chuàng)業(yè)基地就只是一個空亮，它的建立就沒有實際意義。本書通過對高校創(chuàng)業(yè)基地的運營管理進行研究，提出符合大學生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)需求的創(chuàng)業(yè)基地管理對策，以期從建立高校創(chuàng)業(yè)孵

本書運用馬克思主義文化哲學、政治經(jīng)濟學等相關理論視角和專業(yè)知識，以反思大學治理現(xiàn)代性問題為切入點，收集、整理和研讀了北京理工大學“紅色”文化資源的一手資料，以北京理工大學為例深入探討新時代大學文化建設的理論邏輯與實踐價值，嘗試從馬克思主義理論視角回應解決當前困擾我國大學文化建設的理論和實踐層面的難題，為今后我國大學文化

隨著現(xiàn)代化和城鎮(zhèn)化水平的不斷提高，世界各國都經(jīng)歷了大量的人口內(nèi)部遷移。作為人口數(shù)量最多的國家，中國同樣經(jīng)歷了大規(guī)模的人口內(nèi)部遷移。隨著流動人口數(shù)量的不斷增加，一部分流動人口選擇將子女帶入遷入地接受教育，而另一部分則選擇讓子女留守在家，由此形成了流動人口子女的教育融入問題。流動人口子女的教育融入受到家庭，班級和學校的多重

東盟國家作為我國的重要鄰國，隨著“一帶一路”倡議及中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)的逐步發(fā)展，與我國在政治、經(jīng)濟、文化、教育等各領域的合作正在向深度和廣度拓展。在這一背景下，了解東盟國家的大學文化顯得非常必要。本書在明晰大學文化的內(nèi)涵及分類的基礎上，選擇東盟主要國家在QS世界大學排行榜及泰晤士世界大學排名比較靠前的或各國比較著名的

本書運用心理學、語言學、傳播學、符號學等相關學科理論，結(jié)合電視手語主持創(chuàng)作有關調(diào)查結(jié)果，探討了電視手語主持創(chuàng)作的基本理論、創(chuàng)作主客體、創(chuàng)作心理、創(chuàng)作語言等問題，揭示了電視手語主持創(chuàng)作的內(nèi)涵及特征，試圖構建電視手語主持創(chuàng)作的理論體系，助力電視手語主持創(chuàng)作學科建設。

以5G步入商用為標志，中國已從互聯(lián)網(wǎng)的“上半場”——信息科技時代，進入互聯(lián)網(wǎng)的“下半場”——數(shù)字科技時代，本輯《新媒體與社會》解讀5G時代可能帶來的方方面面的變化。2019年底，新型冠狀病毒肺炎暴發(fā)，本輯特設“突發(fā)公共衛(wèi)生事件”專題，展開風險傳播、輿論引導、危機應對等多維層面的思考。本輯“學術沙龍”“個案研究”汲取了最

《勞動教育評論》是由中國勞動關系學院勞動教育中心主辦的教育類學術集刊，以馬克思主義勞動觀為指導，以勞動教育理論與實踐問題為主要研究對象，旨在弘揚勞動精神，繁榮勞動教育科學研究，構建全面的中國特色社會主義勞動教育學科體系，為勞動教育學科建設及教育改革發(fā)展服務。本刊以勞動教育政策解讀、勞動教育理論前沿、勞動教育思想研究、勞

家庭教育規(guī)劃是父母教育行動的底層邏輯。本書從社會發(fā)展趨勢的角度，從人才能力結(jié)構入手，用“以終為始”的理念幫助家庭使用平衡規(guī)劃模型等40種教育原則、模型和實操工具，思考孩子的教育規(guī)劃問題，科學化、體系化地幫助父母在日常生活中完成孩子思維、行為及習慣的培養(yǎng)。本書通過大量案例，結(jié)合管理學、心理學等多學科認知，賦能父母從知識、

世界大學排名作為高等教育質(zhì)量評估的一種手段，對高等教育的發(fā)展具有重要的參考價值。本書以世界大學排名為主要研究內(nèi)容，介紹了世界大學排名的緣起、分類和特征，闡述了世界大學排名產(chǎn)生和發(fā)展的現(xiàn)實基礎、理論依據(jù)、合理性和實際影響，分析了四大世界大學排名前200名高校的分布特征，探究了國家高等教育管理模式和“類985工程”對世界大