本書為涵蓋護(hù)考大綱的“循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理，呼吸系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理，傳染病患者的護(hù)理，損傷、中毒患者的護(hù)理，血液、造血器官及免疫疾病患者的護(hù)理，內(nèi)分泌、營養(yǎng)及代謝疾病患者的護(hù)理，神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理，新生兒及新生兒疾病的護(hù)理，生命發(fā)展保健”的護(hù)考練習(xí)題。本書為涵蓋護(hù)考大綱的“循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理，呼吸系統(tǒng)疾病患者

本書是“2020年國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”叢書之一。是根據(jù)最新護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的精神和具體要求，結(jié)合歷年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的考試要點(diǎn)，吸納其他護(hù)考指導(dǎo)教材的特點(diǎn)編寫而成，重點(diǎn)難點(diǎn)處插入數(shù)字化資源點(diǎn)，幫助考生理解。提綱挈領(lǐng)，濃縮護(hù)考精華，篇幅短小精悍，便于攜帶，是學(xué)生梳理知識、沖刺迎考的好幫手。

本書是“2020國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”套書中的一本，由具有多年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)編寫。該團(tuán)隊(duì)對近些年來的考試題目進(jìn)行了認(rèn)真的研究，其輔導(dǎo)的中專學(xué)生連續(xù)十余年參加全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的平均通過率在95%以上，大專學(xué)生達(dá)99.5%。本書根據(jù)疾病所屬系統(tǒng)進(jìn)行命題，力求覆蓋所有考點(diǎn)。側(cè)重增加病例分析題、

本書是“2020年國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”叢書之一。編寫中融入了最新護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求和數(shù)字化教材建設(shè)理念，內(nèi)容全面精煉，編排新穎。全書共21章，章節(jié)編排遵循由易到難、從簡單到復(fù)雜的順序，有利于考生循序漸進(jìn)復(fù)習(xí)。數(shù)字化資源的插入增加了教學(xué)直觀性，有助于考生理解。重點(diǎn)難點(diǎn)知識的梳理和濃縮，有利于考生考前強(qiáng)化

本書為涵蓋護(hù)考大綱的“消化系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、皮膚及皮下組織疾病患者的護(hù)理、妊娠、分娩和產(chǎn)褥期疾病患者的護(hù)理、泌尿生殖系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、肌肉骨骼系統(tǒng)和結(jié)締組織疾病患者的護(hù)理、腫瘤患者的護(hù)理”的護(hù)考練習(xí)題。本書為涵蓋護(hù)考大綱的“消化系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、皮膚及皮下組織疾病患者的護(hù)理、妊娠、分娩和產(chǎn)褥期疾病患者的護(hù)理、泌尿

通過介紹生命科學(xué)領(lǐng)域中的遺傳和表觀學(xué)、營養(yǎng)和代謝組學(xué)的進(jìn)展即兒童營養(yǎng)遺傳學(xué)的理念，闡述其在兒童"生命早期1000天"理論理解中的重要原理，其中包括遺傳物質(zhì)按時(shí)空的要求、發(fā)揮表達(dá)調(diào)控的物質(zhì)基礎(chǔ)、化學(xué)修飾原理，理解生命調(diào)控物質(zhì)的功能狀態(tài)與膳食組分和含量的密切關(guān)系、膳食失衡與兒童發(fā)育性疾病產(chǎn)生的影響。同時(shí)，通過介紹國內(nèi)外的公

本套英文改編版教材是我社組織國內(nèi)一流的院士、學(xué)者，以國際著名出版公司美國McGraw-HillCo.優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教材為基礎(chǔ)，以我國教育部頒布的教學(xué)大綱為依據(jù)為來華留學(xué)生和國內(nèi)雙語教學(xué)量身制作的全英文醫(yī)學(xué)授課教材。本套教材改編時(shí)充分考慮了學(xué)科發(fā)展及國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀，結(jié)合國內(nèi)醫(yī)學(xué)教育和來華留學(xué)生來源國的教學(xué)需求。教材在注重

《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)》主要包括基礎(chǔ)性試驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)（創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，既能滿足醫(yī)學(xué)本科生免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本需求，又提供了綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)（創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)），凸顯了本教材的科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性，注重對學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

《特殊兒童康復(fù)學(xué)》是以現(xiàn)代的殘疾觀及康復(fù)理論為基礎(chǔ)，以殘障兒童的全面康復(fù)為目的，重點(diǎn)講述和介紹以特殊教育為中心的相關(guān)康復(fù)服務(wù)專業(yè)人員的職業(yè)界定、服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容及工作方法，特殊教育相關(guān)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作與合作等內(nèi)容，旨在讓在學(xué)生獲得對特殊兒童以教育為中心的相關(guān)康復(fù)服務(wù)專業(yè)人員的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容及服務(wù)方式方法等有全面了解

本書全面介紹了系統(tǒng)性出生缺陷、結(jié)構(gòu)性出生缺陷、染色體異常出生缺陷、單基因病、多基因病等幾大類利用基因技術(shù)對疾病進(jìn)行預(yù)測、預(yù)警、早期診斷以及研究進(jìn)展。重點(diǎn)闡述了出生缺陷常見病種，包括先天性心臟病、神經(jīng)管缺陷、唇腭裂、四肢短縮、足內(nèi)翻、腦積水、生殖器異常、胎兒水腫、體腔血管發(fā)育異常、多指/趾畸形、腸道/肛門閉鎖等的病因、診