《本草綱目》雖為名著，但因時(shí)代、編撰者等方面的局限，該書(shū)的文獻(xiàn)引用很不規(guī)范，大量的引用文獻(xiàn)難以回溯，所注出處錯(cuò)誤、引文理解錯(cuò)誤等也頗為多見(jiàn)。本卷是要將李時(shí)珍所引用的古代文獻(xiàn)盡可能地予以還原，即提供《綱目》引文的準(zhǔn)確的出處與準(zhǔn)確原文。讀者既可藉以正準(zhǔn)理解李時(shí)珍的本意，也可直接引用李時(shí)珍所使用的古籍，使《本草綱目》的閱讀、

《本草綱目續(xù)編一序例》是“本草綱目研究集成”叢書(shū)之一，收載李時(shí)珍所未能得見(jiàn)及李時(shí)珍之后至1911年以前的中國(guó)傳統(tǒng)藥物學(xué)相關(guān)內(nèi)容，且采用《本草綱目》（此下簡(jiǎn)稱《綱目》）原體例予以編次，故名之為《本草綱目續(xù)編》。以《神農(nóng)本草經(jīng)》為起點(diǎn)，此后大約每隔四五百年，本草學(xué)就會(huì)有一次集大成式的整理？《綱目》成書(shū)至今又歷440余年，《

《肌骨影像病例解析(中文翻譯版，原書(shū)第3版)》為影像病例解析系列叢書(shū)之一，是美國(guó)住院醫(yī)師常用的參考書(shū)�！都」怯跋癫±�解析(中文翻譯版，原書(shū)第3版)》選取了200個(gè)肌骨病例，按照三種難度（入門(mén)級(jí)、中級(jí)、挑戰(zhàn)級(jí)），采用提問(wèn)、回答、診斷及附加評(píng)論的方式進(jìn)行全面介紹，具有極強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和自我檢驗(yàn)性及繼續(xù)教育性質(zhì)。每個(gè)病例均提供簡(jiǎn)

《兒童色覺(jué)檢查圖》根據(jù)兒童認(rèn)知發(fā)育的特點(diǎn)，基于假同色原理，設(shè)計(jì)了適合兒童使用的色覺(jué)檢查圖�！秲和�色覺(jué)檢查圖》分四個(gè)部分，**部分為示教圖；第二部分為適合3～6歲兒童使用的線條、幾何圖；第三部分為適合6～12歲兒童使用的數(shù)字圖；第四部分為色覺(jué)檢查圖判斷標(biāo)準(zhǔn)和檢查結(jié)果樣表�！秲和�色覺(jué)檢查圖》適合于家庭、幼兒園、學(xué)校、醫(yī)院及

本書(shū)包括9個(gè)章節(jié)：1.免疫學(xué)基礎(chǔ)；2.白細(xì)胞介素-2：提高免疫治療效果的新老方法；3.優(yōu)化放療聯(lián)合免疫治療的方式；4.白血病的免疫治療；5.非小細(xì)胞肺癌的免疫治療；6.肉瘤的免疫治療；7.腫瘤影像學(xué)在免疫治療中的應(yīng)用進(jìn)展；8.腫瘤免疫治療的不良事件；9.免疫檢查點(diǎn)抑制劑的皮膚反應(yīng)。既包含了免疫治療的基礎(chǔ)，也涵蓋了臨床常

中醫(yī)診斷學(xué)是根據(jù)中醫(yī)學(xué)的理論，研究診察病情、判斷病種、辨別證候的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的一門(mén)學(xué)科。它是高等醫(yī)藥院校中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)、針灸推拿等專業(yè)的必修課程�！吨嗅t(yī)診斷學(xué)》以教學(xué)大綱為依據(jù)，廣泛汲取現(xiàn)行使用教材的成果，在保持現(xiàn)有教材優(yōu)勢(shì)與特色的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了必要的更新與補(bǔ)充，使之更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)和學(xué)科發(fā)展的需要

本書(shū)是“臨床常見(jiàn)疾病超聲圖譜系列”專著之一，由中國(guó)醫(yī)藥教育協(xié)會(huì)超聲醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會(huì)組織國(guó)內(nèi)近百名臨床一線專家編寫(xiě)。《腹部超聲診斷臨床圖解》編者均為在腹部超聲領(lǐng)域具有專業(yè)特長(zhǎng)的臨床專家。以基礎(chǔ)知識(shí)和常見(jiàn)疾病為切入點(diǎn)，精選大量代表性超聲圖像，圖文并茂，詳細(xì)解讀臨床常見(jiàn)疾病的超聲診斷和鑒別診斷。旨在方便超聲醫(yī)師掌握腹部各臟器超

本書(shū)根據(jù)對(duì)歷年全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試的重要考點(diǎn)和考試發(fā)展趨勢(shì)的分析，選擇必考知識(shí)點(diǎn)、重要知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)難點(diǎn)組成模擬考試卷。用于考前的沖刺練習(xí)和自查模擬考試。 編寫(xiě)特點(diǎn) 以得分為目標(biāo)：本書(shū)以必考知識(shí)點(diǎn)和重要知識(shí)點(diǎn)為試題的主體，幫助考生掌握必知考點(diǎn)，拿到必得之分；同時(shí)選擇具有一定難度的應(yīng)用試題，幫助考生學(xué)習(xí)分析病例的方法

本書(shū)在每章的章首及章未設(shè)有與本章內(nèi)容相關(guān)的臨床模擬情境病案導(dǎo)入和臨床模擬情境討論，以此形式導(dǎo)人與總結(jié)全章知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生運(yùn)用護(hù)理理論和護(hù)理技術(shù)，對(duì)有關(guān)個(gè)人及家庭常見(jiàn)的健康問(wèn)題做出判斷與處理。

由著名國(guó)家護(hù)理考試輔導(dǎo)教師集體編寫(xiě)。用于考生系統(tǒng)復(fù)習(xí)理論基礎(chǔ)。 編寫(xiě)特點(diǎn)發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以較少的時(shí)間，精準(zhǔn)掌握考點(diǎn)。 重點(diǎn)突出：緊扣考試大綱，提煉重要考點(diǎn)，標(biāo)注關(guān)鍵內(nèi)容。 學(xué)練結(jié)合：一病一練，學(xué)考點(diǎn)、辯難點(diǎn)，掌握解題技巧。 以練促學(xué)：準(zhǔn)確命題，綜合考查，補(bǔ)缺堵漏，把握考試復(fù)習(xí)的方向。 編寫(xiě)結(jié)構(gòu)由應(yīng)試指導(dǎo)、試題舉