本書就糖尿病患者的社會心理問題及其調整的方法進行了較為詳實的介紹。作為美國糖尿病學會出版的書籍，它具有**性和指導價值。主要內容包括：糖尿病患者主要的異常行為及其形成的原因，特別介紹了一些糖尿病患者相關的主要社會心理問題及其對糖尿病病情控制影響，講解了如何識別糖尿病患者的社會心理問題，改變異常行為習慣的方法有哪些，改變

本書為全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育規(guī)劃教材，講述疾病的普遍規(guī)律，許多疾病共有的病理變化；各系統常見疾病的特殊規(guī)律。為了適應中等衛(wèi)生職業(yè)學校教學和護士執(zhí)業(yè)資格考試新大綱的要求，幫助學生復習，加深理解，把握教材的重點、難點，檢驗學習效果，本書以案例為先導，引出教學內容，設有知識鏈接、考點、小結、案例分析、目標檢測等欄目。

《內科學教學指南——普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》按照最新版《內科學》教材的章節(jié)順序，以我國常見病、多發(fā)病為重點，與現行教學學時同步，分為三部分編寫：1、教學大綱：編者根據多年的教學經驗進行修訂，更加明確教學的目的要求和內容方法；2、見習指導：根據見習時數的安排，對見習要求、見習內容、見習方法和討論內容進行了介

《營養(yǎng)與膳食》設有緒論、營養(yǎng)素與能量、常用食物的營養(yǎng)價值、合理營養(yǎng)與平衡膳食、特定人群的營養(yǎng)與膳食、醫(yī)院膳食及營養(yǎng)支持、疾病的營養(yǎng)治療與膳食七大部分知識內容，及膳食調查及營養(yǎng)素計算、肥胖度判斷與減肥指導兩個實訓指導項目。在教材的編寫體例方面也進行了大膽創(chuàng)新，為師生們營造了\"教、學、做、評\"于一體的教學環(huán)境。各章之前

《內科學(供高專高職醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)使用第4版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材)》內容分為基礎模塊、實踐教學模塊和選學模塊三個部分，基礎模塊和實踐教學模塊內容是必修內容，選學模塊內容可供各校選擇使用，本教材教學參考總學時數為82學時。本教材共分9篇58章，內容涵蓋內科學課程基本要求的呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、血液及造血、內分泌及

主要介紹眼科、耳鼻咽喉科、口腔科疾病的概要、護理評估、護理診斷、護理目標和護理措施。在五官科疾病護理內容中，突出常見病和突發(fā)病，注意疾病與護理緊密結合及醫(yī)學模式與護理模式的轉變。本書內容精煉．實用性和可操作性強。

《老年護理（供護理、助產專業(yè)使用第2版）》是中等職業(yè)教育數字化創(chuàng)新教材之一，全書共八章，重點介紹了老年護理相關理論、老年人健康保健、老年人健康評估、老年人日常生活及常見健康問題及老年人常見疾病的護理、老年人心理問題及心理護理、老年人安全用藥護理、臨終關懷等內容�！独夏曜o理（供護理、助產專業(yè)使用第2版）》充分體現了老年護

本書是根據全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材主編人會議（2007年5月）精神，由衛(wèi)生部教材辦公室在全國職業(yè)衛(wèi)生學校經廣泛遴選，組織一批具有豐富教學及臨床護理工作經驗的專家、教師，精心設計、認真編撰，供中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)學生、在職護士及農村衛(wèi)生人員學習使用的新教材。本書編寫時依據衛(wèi)生部衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導

本書由十余所高等醫(yī)學院校聯合編寫而成。本書吸收了國內外近年出版的多種生理學教材的長處，精選內容，既介紹人體生理學的基本知識和基本理論，又適當介紹生理學的一些新進展及與臨床和日常生活密切相關的生理學知識。全書分十二章介紹了細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化與吸收、能量代謝與體溫、尿的生成和排出、特殊感覺器官、神經

《傳染病學》第四版教材內容共分為六章，包括傳染病學總論、病毒感染性疾病、細菌感染性疾病、螺旋體感染性疾病、原蟲感染性疾病、蠕蟲感染性疾病。教材編寫緊扣國家執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱，以培養(yǎng)高等職業(yè)醫(yī)學專業(yè)人才為目標，各章節(jié)主要是傳染病中的常見病及多發(fā)病�！秱魅静�學（第四版）》可供三年制高職、高專醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)學生使用。