為了更好地總結(jié)、傳承張琪教授獨特的養(yǎng)生思想和防病經(jīng)驗，張老的弟子歷時多年將張老的眾多著述、學(xué)術(shù)成就和研究成果進(jìn)行了重新整理、編輯為《國醫(yī)大師臨床研究·張琪臨床醫(yī)學(xué)叢書：張琪論養(yǎng)生與防病》一書出版�！秶�醫(yī)大師臨床研究·張琪臨床醫(yī)學(xué)叢書：張琪論養(yǎng)生與防病》是國醫(yī)大師張琪教授養(yǎng)生防病專著，全面反映了張教授的養(yǎng)生經(jīng)驗和防病思路

《國醫(yī)大師臨床研究：任繼學(xué)醫(yī)案精選》對《中醫(yī)診斷學(xué)》“2版”教材進(jìn)行了修訂補充、完善提高，使之圖文并茂，精彩新穎，對學(xué)習(xí)者、愛好者、感興趣者深有啟迪和臨床意義�！吨嗅t(yī)診斷學(xué)》包括緒論、四診、八綱、辨證、診斷與病案五個部分。第一部分緒論，回顧了中醫(yī)診斷學(xué)的發(fā)展簡史，指出了中醫(yī)診斷學(xué)的范圍與原則、主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)的要求與方法

《護理學(xué)基礎(chǔ)（供五年制高職護理、助產(chǎn)專業(yè)使用）/全國高等衛(wèi)生職業(yè)院校課程改革規(guī)劃教材》是護理專業(yè)核心課程之一，是闡述護理工作基本知識、基本理論和基本技能的一門學(xué)科，同時也是國家護士資格考試的必考內(nèi)容。《護理學(xué)基礎(chǔ)（供五年制高職護理、助產(chǎn)專業(yè)使用）/全國高等衛(wèi)生職業(yè)院校課程改革規(guī)劃教材》分為二十章，內(nèi)容包括基礎(chǔ)護理學(xué)的基

《護理導(dǎo)論（第二版高職考點版）》按教育部、衛(wèi)生部最新大綱編寫，對教材內(nèi)容適當(dāng)進(jìn)行了新舊理論、技術(shù)的更替。護理學(xué)導(dǎo)論在護理學(xué)專業(yè)教學(xué)中占有十分重要的地位，是學(xué)生學(xué)習(xí)護理專業(yè)的入門課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生系統(tǒng)掌握護理學(xué)的基礎(chǔ)理論和知識，為繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理技術(shù)及臨床護理學(xué)，以及提高職業(yè)道德修養(yǎng)、促進(jìn)專業(yè)自身發(fā)展奠定

本課程是護理及相關(guān)專業(yè)的必修課程之一。內(nèi)容包括預(yù)防醫(yī)學(xué)的概念、健康及影響因素、疾病的三級預(yù)防、循證醫(yī)學(xué)，疾病與健康統(tǒng)計的基本方法，人群健康研究的方法。按照工作過程系統(tǒng)化，對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式上做了較大調(diào)整，重組了部分章節(jié)。在緒論之后按照預(yù)防醫(yī)學(xué)工作性質(zhì)類別分為3篇，分別闡述了疾病與健康統(tǒng)計基本方法、人群健康研究的方法和

人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)是一門形態(tài)學(xué)課程，實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)其理論知識地重要途徑，能夠幫助學(xué)生理解學(xué)捏相關(guān)知識，強化學(xué)生對綜合知識運用的能力�！度梭w解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)實驗教程》共25章、40個實驗，將解剖學(xué)與組胚學(xué)融為一體，并對教材內(nèi)容進(jìn)行了提煉。每個實驗都有實驗?zāi)康暮鸵�求，指�?dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗內(nèi)容進(jìn)行實驗操作或辨認(rèn)標(biāo)本、模型，

美容中醫(yī)技術(shù)是一門以介紹中醫(yī)美容技術(shù)為主要內(nèi)容的實用型學(xué)科�！睹廊葜嗅t(yī)技術(shù)（第2版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》共分四篇：第一篇為美容中醫(yī)基礎(chǔ)理論，第二篇為美容中醫(yī)常用方法，第三篇為中醫(yī)養(yǎng)生美容與保健，第四篇為損美性疾病的中醫(yī)診療。全書編寫以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，體現(xiàn)了高職高專教育的特色

《中醫(yī)藥信息學(xué)叢書：中醫(yī)藥信息學(xué)》系統(tǒng)介紹了中醫(yī)藥信息學(xué)的內(nèi)涵、外延、研究對象、研究內(nèi)容、基本原理與方法學(xué)體系，及中醫(yī)藥信息學(xué)研究對中醫(yī)藥學(xué)信息獲取、轉(zhuǎn)化、傳播與利用能力的提高。并分別介紹了中醫(yī)藥信息學(xué)下包含的七個學(xué)科：中醫(yī)藥信息標(biāo)準(zhǔn)研究、中醫(yī)藥知識學(xué)、中醫(yī)臨床信息學(xué)、中藥信息學(xué)、中醫(yī)藥圖書館學(xué)、中醫(yī)藥科學(xué)數(shù)據(jù)研究和中

《自由基營養(yǎng)學(xué)》介紹了一門新興的交叉學(xué)科——自由基營養(yǎng)學(xué)的基本理論和概念以及相關(guān)的應(yīng)用。內(nèi)容包括自由基營養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)知識、自由基穩(wěn)衡性動態(tài)的慨念及其意義、自由基穩(wěn)衡性動態(tài)檢測的意義與技術(shù)、營養(yǎng)對缺血再灌注損傷中自由基損傷的防治作用、營養(yǎng)對炎癥中自由基損傷的防治作用、營養(yǎng)對激烈運動中自由基損傷的防治作用、營養(yǎng)對老年退行性疾

大部分高校生理學(xué)的教學(xué)的情況是專業(yè)多，班次多，各專業(yè)的教學(xué)學(xué)時差異很大（30-90學(xué)時），教材的種類、版本多，學(xué)生的基礎(chǔ)差異也很大，有文科生和理科生，給教學(xué)帶來很大的困難，因此，為了提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生掌握生理學(xué)的基本概念、基本理論、基本生理過程，編者準(zhǔn)備針對學(xué)校學(xué)生的特點以及專業(yè)特點，編寫生理學(xué)習(xí)題集，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)