近年來(lái)，意大利經(jīng)歷的變化，全面而深刻。除去由該國(guó)內(nèi)部發(fā)展慣性使然的漸進(jìn)性演變之外，還充滿著由外部國(guó)際環(huán)境帶來(lái)的被動(dòng)之變，這些變化與意大利政府做出的因應(yīng)之變，錯(cuò)綜復(fù)雜地交織互動(dòng)，共同塑造了今日意大利經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、外交、文化與教育領(lǐng)域的主要特征，且將繼續(xù)成為未來(lái)意大利發(fā)展的動(dòng)因。本書(shū)從經(jīng)濟(jì)社會(huì)、政治外交、文化教育等多視

本書(shū)是國(guó)內(nèi)第一部關(guān)于文人并稱研究方面的著作，對(duì)文人并稱的定義、內(nèi)涵、特點(diǎn)、源流、分期、排序、分類、命名、評(píng)價(jià)、數(shù)量、分布、意義等諸多方面都進(jìn)行了有益的探索，本書(shū)力求學(xué)術(shù)性、知識(shí)性與通俗性、生動(dòng)性兼顧，既有學(xué)術(shù)研討，亦有知識(shí)普及，充分利用豐富的史料深入挖掘、獨(dú)抒己見(jiàn)，力求文人并稱研究在廣度、深度、高度三個(gè)方面進(jìn)一步開(kāi)拓發(fā)

本書(shū)以離農(nóng)機(jī)制為題，探討中國(guó)農(nóng)村轉(zhuǎn)移人口問(wèn)題具有很強(qiáng)的理論與實(shí)踐意義。書(shū)中在歷史回顧與經(jīng)驗(yàn)借鑒的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了以自愿退農(nóng)機(jī)制、市民化機(jī)制、有序轉(zhuǎn)移機(jī)制、運(yùn)行保障機(jī)制為主要內(nèi)容的農(nóng)村轉(zhuǎn)移人口離農(nóng)機(jī)制，既切中問(wèn)題要害，又極具前瞻性。尤其是立足于勞務(wù)輸出大省河南省，以村落為基礎(chǔ)，以不同類型農(nóng)村轉(zhuǎn)移人口為調(diào)查對(duì)象，展開(kāi)了大規(guī)模

在進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生詞匯、句法知識(shí)的基礎(chǔ)上，《大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)譯教程（3）》更突出宏觀構(gòu)建學(xué)習(xí)者閱讀、寫(xiě)作和翻譯三方面的能力體系。具體而言，在閱讀方面，《大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)譯教程（3）》選材直接源自國(guó)外報(bào)紙、期刊，體裁以論說(shuō)文為主，內(nèi)容體現(xiàn)時(shí)代特色，主題涵蓋網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、數(shù)字設(shè)備、城市新居、智能出行等多方面，文章篇幅和閱讀難度較前兩部有

本書(shū)主要以在寧夏地區(qū)開(kāi)展的實(shí)地調(diào)查為基礎(chǔ)，以生態(tài)移民與精準(zhǔn)扶貧為主題，探究了在全面建成小康社會(huì)的大背景下，寧夏地區(qū)開(kāi)展的扶貧實(shí)踐，真實(shí)記錄下了無(wú)數(shù)貧困個(gè)體改變命運(yùn)的故事。全書(shū)分為生態(tài)移民社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)證研究、生態(tài)移民社會(huì)適應(yīng)與社會(huì)融入、生態(tài)移民區(qū)的精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)扶貧與生態(tài)移民社會(huì)治理四編。

內(nèi)容簡(jiǎn)介 本書(shū)共包含兩個(gè)部分，第一部分是方法論，第二部分是官方題庫(kù)題目解析。方法論部分總結(jié)了AWA部分題目文章中常見(jiàn)的邏輯錯(cuò)誤，并結(jié)合例題進(jìn)行了簡(jiǎn)單講解，以方便讀者快速理解并掌握解析中常用到的概念和方法。官方題庫(kù)題目解析部分包含了GMAT寫(xiě)作官方題庫(kù)AWA部分的所有題目，先帶大家一起審題，分清文章的背

作者負(fù)笈美國(guó)，訪學(xué)于世界名校之一——哈佛大學(xué)。波士頓地區(qū)名校云集，人文薈萃。作者沉浸在查爾斯河畔濃郁的學(xué)術(shù)氛圍中，造訪了本地眾多高校，樂(lè)此不疲。以哈佛為原點(diǎn)，作者將腳印烙在了美國(guó)的西北、西南、中部和東北部。這些旅行的收獲不一而足，兼及自然、藝術(shù)、歷史、商業(yè)諸領(lǐng)域，有獵奇，有朝圣，也有血拼。西雅圖的綿綿陰雨、新奧爾良的奔

本書(shū)內(nèi)容分為五部分，分別為“讓心靈去旅行”“行走教育路上”“親情永駐我心”“讀書(shū)而后有感”和“影視劇觀后有感”�！白屝撵`去旅行”主要是散文、隨感。“行走教育路上”，內(nèi)容涉及學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育等�！坝H情永駐我心”是作者對(duì)親情的理解和對(duì)親人的追思�！白x書(shū)而后有感”和“影視劇觀后有感”則是讀書(shū)和欣賞影視的所感所思。

本書(shū)為論文集，主要設(shè)有漢傳佛教、南傳佛教、藏傳佛教三個(gè)欄目，其中漢傳佛教部分下設(shè)教史研究、義學(xué)研究、佛教與傳統(tǒng)文化。本期共收錄20篇論文，作者或從高僧入手，或從佛教義理入手，對(duì)相關(guān)的文獻(xiàn)分別進(jìn)行了梳理，并在此基礎(chǔ)上提出新的觀點(diǎn)，對(duì)佛學(xué)研究具有重要的參考價(jià)值。

本書(shū)是一本散文、隨筆集，書(shū)中所講述的都是簡(jiǎn)單而平凡的故事，有對(duì)童年的追憶，有生活中發(fā)生的瑣碎點(diǎn)滴，涉及信仰、家庭、情感、旅行等等。寫(xiě)的雖然是浮萍一般的生涯，浮萍一般的際遇，但平淡中寓真純，自然中見(jiàn)性情。作者自己說(shuō)：“之所以寫(xiě)下這些東西，是為了給自己留下對(duì)于過(guò)去的某種形式的紀(jì)念。我們只是凡夫，我們留不住曾經(jīng)心動(dòng)的美好，留