《李振華臨證經(jīng)驗(yàn)值》是系統(tǒng)論述國醫(yī)大師李振華教授臨證經(jīng)驗(yàn)的學(xué)術(shù)專著�！独钫袢A臨證經(jīng)驗(yàn)值》分三個(gè)部分介紹了他教學(xué)、行醫(yī)70余年的學(xué)術(shù)心得和臨證經(jīng)驗(yàn)。第一部分學(xué)術(shù)思想篇主要記載了李老對(duì)脾胃病及部分內(nèi)傷雜病病因病機(jī)的認(rèn)識(shí)及治療用藥經(jīng)驗(yàn)。第二部分醫(yī)論篇收載了李老對(duì)陰陽五行學(xué)說、辨證思維方法及常見疾病治療的論點(diǎn)和體會(huì)等。第三部分

飲食療法是中醫(yī)治療學(xué)一大特色，它利用自然界食物不同的性味功能調(diào)配成藥膳珍肴，是中華飲食文化之瑰寶。本書介紹了提高兒童身體素質(zhì)、增強(qiáng)免疫力、健腦益智等飲食原則和多種常見病的食療方，是科學(xué)育兒、指導(dǎo)兒童健康成長的必備讀物。

醫(yī)學(xué)研究生教育直接影響到國家高層次醫(yī)藥人才的培養(yǎng)質(zhì)量，近年來，國家出臺(tái)了一系列有關(guān)研究生質(zhì)量評(píng)估和質(zhì)量保證的政策與措施，加強(qiáng)研究生教育內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育質(zhì)量是研究生培養(yǎng)單位的主要任務(wù)。我們結(jié)合我校研究生教育的實(shí)際情況，在原有開設(shè)部分選修課程的基礎(chǔ)上，編寫了"醫(yī)學(xué)研究生教育概論"。本書介紹了國內(nèi)外醫(yī)學(xué)研究生教育現(xiàn)狀與

《神經(jīng)生物學(xué)：從神經(jīng)元到腦（原書第5版）》是神經(jīng)生物學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的一本世界級(jí)名著，內(nèi)容涵蓋了神經(jīng)生物學(xué)的許多重要方面，系統(tǒng)介紹了神經(jīng)生物學(xué)的基本概念、神經(jīng)系統(tǒng)的功能及其細(xì)胞和分子機(jī)制。作者應(yīng)用許多生動(dòng)的實(shí)例，通過嚴(yán)密的邏輯組織起來，以展示神經(jīng)生物學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)。

醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)和遺傳學(xué)的理論和技術(shù)是醫(yī)學(xué)科學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要組成部分�！都�(xì)胞生物學(xué)與遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》涵蓋了這兩個(gè)學(xué)科常用實(shí)驗(yàn)方法中與基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)關(guān)系密切的內(nèi)容。上篇對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、基本原理、操作流程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果做了比較詳細(xì)的介紹，而下篇?jiǎng)t根據(jù)兩個(gè)學(xué)科的進(jìn)展和未來發(fā)展趨勢，結(jié)合自身的教學(xué)和科研體驗(yàn)，分別歸納出兩套可操作性

《病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》的目標(biāo)旨在培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、動(dòng)手能力、綜合分析問題、解決問題的能力及自主創(chuàng)新精神。設(shè)計(jì)編寫原則主要體現(xiàn)在實(shí)用性、綜合性、創(chuàng)新性和先進(jìn)性�！恫≡�生物與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》的編寫結(jié)合各參編院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的實(shí)際，依據(jù)新的培養(yǎng)目標(biāo)，將醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)和醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)

《糖尿病中醫(yī)防治標(biāo)準(zhǔn)（草案）》對(duì)糖尿病及其各種并發(fā)癥的定義、診斷標(biāo)準(zhǔn)及處理原則等進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，為醫(yī)生能迅速處理并解答病人提出的各種問題提供了方便，有助于基層醫(yī)務(wù)人員及糖尿病人對(duì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在編寫過程中，采用“證據(jù)、共識(shí)、臨床驗(yàn)證”相結(jié)合的方法，來確定標(biāo)準(zhǔn)中的條文與條款。對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行評(píng)價(jià)所得出的證據(jù)等級(jí)，僅作為依

本教材的編寫特色是以疾病為綱，重點(diǎn)突出各系統(tǒng)疾病的辨證施膳。并且在配方解析方面除了傳統(tǒng)的中醫(yī)藥理論，特別融入了現(xiàn)代藥理學(xué)及營養(yǎng)學(xué)知識(shí)，更加適合現(xiàn)代中醫(yī)、中藥、康復(fù)、針灸推拿、護(hù)理、營養(yǎng)等專業(yè)使用，是藥膳類教材的重大改革。全書分為上下兩篇，上篇介紹的中醫(yī)藥膳基礎(chǔ)理論、藥膳制作基本技能、常用藥膳原料。下篇分為循環(huán)系統(tǒng)疾病藥

《名老中醫(yī)臨證經(jīng)驗(yàn)醫(yī)案系列叢書：楊澤民內(nèi)科臨證經(jīng)驗(yàn)醫(yī)案集要》包含了中西醫(yī)學(xué)知識(shí)，也涉及哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等各學(xué)科知識(shí)，有較多獨(dú)到創(chuàng)新之處，既主張中醫(yī)藥現(xiàn)代化，又提出具體措施，可供中醫(yī)藥同仁借鑒�！睹�老中醫(yī)臨證經(jīng)驗(yàn)醫(yī)案系列叢書：楊澤民內(nèi)科臨證經(jīng)驗(yàn)醫(yī)案集要》總結(jié)概括了第一批全國老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)老師楊澤民教

《生理學(xué)學(xué)習(xí)筆記》是根據(jù)普通專科層次的培養(yǎng)目標(biāo)，以《生理學(xué)》教材為藍(lán)本編寫的配套教材�！渡�理學(xué)學(xué)習(xí)筆記》共分為12章，內(nèi)容包括緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝與體溫、尿的生成和排出、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、內(nèi)分泌、生殖功能�？偟木帉懺瓌t是以“夠用、適用”為原則，著重于“三基”，以