本書是按照高等學校機械學科本科專業(yè)規(guī)范、培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，結(jié)合教育部"3+4貫通教育"項目、國家級特色專業(yè)，以及編者所在學校的教育教學改革、課程改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成的普通高等教育教材。全書主要內(nèi)容包括制圖基本知識、組合體、圖樣畫法、標準件和常用件、零件圖、裝配圖、設(shè)計練習等內(nèi)容，并配套習題。

《現(xiàn)代機械設(shè)計手冊》第二版是順應“中國制造2025”智能裝備設(shè)計新要求、技術(shù)先進、數(shù)據(jù)可靠的一部現(xiàn)代化的機械設(shè)計大型工具書，涵蓋現(xiàn)代機械零部件及傳動設(shè)計、智能裝備及控制設(shè)計、現(xiàn)代機械設(shè)計方法三部分內(nèi)容。第二版重點加強機械智能化產(chǎn)品設(shè)計（3D打印、智能零部件、節(jié)能元器件）、智能裝備（機器人及智能化裝備）控制及系統(tǒng)設(shè)計、現(xiàn)

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《現(xiàn)代機械設(shè)計手冊》第二版是順應“中國制造2025”智能裝備設(shè)計新要求、技術(shù)先進、數(shù)據(jù)可靠的一部現(xiàn)代化的機械設(shè)計大型工具書，涵蓋現(xiàn)代機械零部件及傳動設(shè)計、智能裝備及控制設(shè)計、現(xiàn)代機械設(shè)計方法三部分內(nèi)容。第二版重點加強機械智能化產(chǎn)品設(shè)計（3D打印、智能零部件、節(jié)能元器件）、智能裝備（機器人及智能化裝備）控制及系統(tǒng)設(shè)計、現(xiàn)

《機械CAD技術(shù)--AutoCAD實例與考級》全面介紹了目前在計算機輔助繪圖與設(shè)計領(lǐng)域中的各種CAD/CAM軟件，并以AutoCAD中文版為基礎(chǔ)，系統(tǒng)介紹了AutoCAD的二維圖形繪制、三維實體造型、圖形的輸出與打印等基本知識。書中每章附有思考與練習，并附有計算機輔助設(shè)計制圖員國家職業(yè)標準和計算機輔助設(shè)計制圖員（機械）

機械設(shè)計基礎(chǔ)課程是機械類專業(yè)重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，其基本要求以能力培養(yǎng)為依據(jù)來規(guī)定課程的教學內(nèi)容、教學方法、實驗與實踐環(huán)節(jié)。機械設(shè)計基礎(chǔ)是一門培養(yǎng)學生具有機械設(shè)計能力的技術(shù)基礎(chǔ)課，是機械類各專業(yè)培養(yǎng)方案中的主干課程。本課程在教學內(nèi)容方面應著重傳授基本知識、基本理論和基本方法，在培養(yǎng)實踐能力方面應著重創(chuàng)新設(shè)計構(gòu)思和綜合設(shè)計技

本書是根據(jù)高等工科院校"機械設(shè)計課程教學基本要求"和教育部組織實施的"21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃"的要求，針對普通高等工科院校的培養(yǎng)目標及國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃而編寫的。本書在編寫過程中有機融入最新的工程實例及操作性較強的案例，并結(jié)合理論對案例進行有效分析，突出了教材的新穎性和設(shè)計的實用性。本書力求精練，整

本書介紹液固兩相流量的電磁檢測基本原理和相關(guān)理論研究，包括液固兩相流的相關(guān)理論體系、液固兩相流體流量測量時的主要問題、當前靠前外對這些問題的研究現(xiàn)狀，以及針對這些問題的滲入研究。書中內(nèi)容主要是作者的理論研究成果和實驗、仿真數(shù)據(jù)，根據(jù)這些成果和數(shù)據(jù)給出了電磁流量傳感器改進方案以及對改進方案的實驗驗證。同時，書中還附有較多

王靜，女，青島理工大學機械學院教授，研究生學歷，出版教材《機械原理課程設(shè)計》教材，在教育教學論壇發(fā)表：基于現(xiàn)代教育技術(shù)的《機械原理》雙語教學研究、《機械優(yōu)化設(shè)計》教學的實施與思考、析法在《機械原理》教學過程中的應用等論文。

本書在“學中做，做中學”的教學原則下，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，精心選擇理論知識內(nèi)容，緊扣中職機械專業(yè)培養(yǎng)的要求，結(jié)合“3+4”貫通培養(yǎng)機械專業(yè)學生的就業(yè)需求編寫而成。本書以機械專業(yè)的技能訓練為引領(lǐng)，注重和強化實踐教學，突出學生的認知和操作能力的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)專業(yè)基礎(chǔ)課為專業(yè)課服務的思想�！禕R》本書敘述了連接、機構(gòu)、機械