《多語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息挖掘與檢索》對(duì)多語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息資源的利用進(jìn)行了以下四個(gè)方面的理論與實(shí)踐研究：（1）多語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息用戶需求與行為研究。就兩類網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息資源--數(shù)字圖書(shū)館和新型網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息資源，展開(kāi)多語(yǔ)言用戶需求與行為調(diào)查。（2）多語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息表示與規(guī)范方法研究。對(duì)能夠提供學(xué)術(shù)信息的新型網(wǎng)站，包括圖書(shū)標(biāo)注系

《常春藤英語(yǔ)七級(jí)·三（常春藤英語(yǔ)系列；普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)泛讀教材）》根據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》七級(jí)的要求，以英國(guó)語(yǔ)文、美國(guó)語(yǔ)文和加拿大語(yǔ)文的材料為主，輔以其他經(jīng)典閱讀材料和經(jīng)過(guò)改編的時(shí)新英語(yǔ)素材，作為高中生課外英語(yǔ)讀物和輔助英語(yǔ)教材，幫助學(xué)生達(dá)到課標(biāo)七級(jí)的能力要求。七級(jí)?三的選材以記敘文、議論文為主。

《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》七級(jí)要求學(xué)生能就熟悉的話題交流信息，提出問(wèn)題并陳述自己的意見(jiàn)和建議；能讀懂供高中學(xué)生閱讀的英文原著簡(jiǎn)寫本及英語(yǔ)報(bào)刊；具有初步的實(shí)用寫作能力，如事務(wù)通知、邀請(qǐng)信等。本書(shū)根據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》七級(jí)的要求，以英國(guó)語(yǔ)文、美國(guó)語(yǔ)文和加拿大語(yǔ)文的材料為主，輔以其他經(jīng)典閱讀材料和經(jīng)過(guò)改編的時(shí)新英語(yǔ)素材，

《常春藤英語(yǔ)八級(jí)·二常春藤英語(yǔ)系列·普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)泛讀教材》根據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》八級(jí)的要求，以英國(guó)語(yǔ)文、美國(guó)語(yǔ)文和加拿大語(yǔ)文的材料為主，輔以其他經(jīng)典閱讀材料和經(jīng)過(guò)改編的時(shí)新英語(yǔ)素材，作為高中生課外英語(yǔ)讀物和輔助英語(yǔ)教材，幫助學(xué)生達(dá)到課標(biāo)八級(jí)的能力要求。八級(jí)?二的選材以說(shuō)明文為主。

本書(shū)根據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》八級(jí)的要求，以英國(guó)語(yǔ)文、美國(guó)語(yǔ)文和加拿大語(yǔ)文的材料為主，輔以其他經(jīng)典閱讀材料和經(jīng)過(guò)改編的時(shí)新英語(yǔ)素材，作為高中生課外英語(yǔ)讀物和輔助英語(yǔ)教材，幫助學(xué)生達(dá)到以上能力要求。八級(jí)?三的選材以記敘文、議論文為主。

《常春藤英語(yǔ)七級(jí)·四/常春藤英語(yǔ)系列·普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)泛讀教材》根據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》七級(jí)的要求，以英國(guó)語(yǔ)文、美國(guó)語(yǔ)文和加拿大語(yǔ)文的材料為主，輔以其他經(jīng)典閱讀材料和經(jīng)過(guò)改編的時(shí)新英語(yǔ)素材，作為高中生課外英語(yǔ)讀物和輔助英語(yǔ)教材，幫助學(xué)生達(dá)到課標(biāo)七級(jí)的能力要求。七級(jí)?四的選材以記敘文、議論文為主。

《常春藤英語(yǔ)七級(jí)·二/常春藤英語(yǔ)系列·普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)泛讀教材》根據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》七級(jí)的要求，以英國(guó)語(yǔ)文、美國(guó)語(yǔ)文和加拿大語(yǔ)文的材料為主，輔以其他經(jīng)典閱讀材料和經(jīng)過(guò)改編的時(shí)新英語(yǔ)素材，作為高中生課外英語(yǔ)讀物和輔助英語(yǔ)教材，幫助學(xué)生達(dá)到課標(biāo)七級(jí)的能力要求。七級(jí)?下的選材以記敘文、議論文為主。

本書(shū)為年度報(bào)告，旨在真實(shí)展現(xiàn)當(dāng)前中國(guó)大學(xué)生的成長(zhǎng)狀況。按照研究的內(nèi)容，本報(bào)告大致分為以下幾大部分：一、基本概況與大學(xué)生結(jié)構(gòu)特征；二、大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況；三、大學(xué)生生活態(tài)度和愛(ài)情觀；四、大學(xué)生心理成長(zhǎng)過(guò)程；五、大學(xué)生人生價(jià)值觀；六、大學(xué)生求職和就業(yè)狀況。

《常春藤英語(yǔ)：八級(jí)·四/常春藤英語(yǔ)系列·普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)泛讀教材》是按照《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》八級(jí)要求編寫的，適合高三年級(jí)學(xué)生閱讀。本書(shū)所選文本體裁多樣，以敘事類故事為主，名家地道的表達(dá)以及流暢的情節(jié)設(shè)置使讀者易于在閱讀過(guò)程中投射相應(yīng)角色，快速融入其中；題材貼近高中生活，涵蓋了高中課本所有話題，并且延伸涉及

本書(shū)緊扣小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)要求，根據(jù)小學(xué)生閱讀習(xí)慣和寫作能力培養(yǎng)的需要進(jìn)行編寫，旨在通過(guò)系統(tǒng)、科學(xué)的分類和編排，為小學(xué)生提供最新鮮、最優(yōu)秀、最豐富的作文素材，并展示當(dāng)代小學(xué)生作文的嶄新風(fēng)貌和發(fā)展趨勢(shì)。本書(shū)以寫人、描景、記事、狀物、想象5類不同的文體分篇，每篇按照“好詞”“好句”“好段”等不同的素材點(diǎn)組織編寫，詞匯豐富、句子