本書以文獻(xiàn)檢索與信息素養(yǎng)教育為目標(biāo)組織教學(xué)內(nèi)容，以基本理論、基本知識和基本技能為出發(fā)點(diǎn)，突出思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性。先介紹了文獻(xiàn)檢索的基本知識及常用的檢索工具和數(shù)據(jù)庫，然后結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)介紹了各類醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的檢索方法，并結(jié)合科研項(xiàng)目的進(jìn)程介紹了所涉及的各部分內(nèi)容，書末還附有教學(xué)大綱、目標(biāo)檢測題答案和項(xiàng)

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀。提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才。科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上。引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

《中藥藥理學(xué)(供中藥學(xué)和藥學(xué)類專業(yè)用第2版全國高職高專醫(yī)藥院校規(guī)劃教材)》是第2版全國高職高專醫(yī)藥院校規(guī)劃教材(供中藥學(xué)和藥學(xué)類專業(yè)用)之一�！吨兴幩幚韺W(xué)(供中藥學(xué)和藥學(xué)類專業(yè)用第2版全國高職高專醫(yī)藥院校規(guī)劃教材)》內(nèi)容共分19章，第一章重點(diǎn)講述中藥藥性理論的現(xiàn)代研究及其歷史發(fā)展、影響中藥藥理作用的因素等基本理論和知識

人體是最典型的復(fù)雜系統(tǒng)，正在成為復(fù)雜系統(tǒng)科學(xué)的主要研究對象之一。錢學(xué)森晚年致力于研究人體，提出了許多重要概念和思想。本書繼承和發(fā)展了錢學(xué)森的系統(tǒng)科學(xué)、人體科學(xué)和思維科學(xué)的思想，從系統(tǒng)哲學(xué)、科學(xué)原理、應(yīng)用技術(shù)和工程實(shí)踐四個(gè)層次構(gòu)建了研究人體復(fù)雜系統(tǒng)學(xué)的理論框架，建立了研究人體的廣泛的科學(xué)基礎(chǔ)，即人體系統(tǒng)科學(xué)。該理論

受孕是一個(gè)特殊的生理過程，對于健康的夫妻來說，不主張?zhí)�刻意去采取什么手段來干擾這個(gè)自然的過程。但是，了解相關(guān)的基本常識有助于大大提高受孕的成功率。并且，完美的孕前準(zhǔn)備可以為胎寶寶的降臨提供優(yōu)質(zhì)的孕育環(huán)境，確保胎寶寶從父母身上獲得最佳的遺傳基因。選擇什么時(shí)候懷孕最理想？孕前需要做哪些檢查，補(bǔ)充哪些營養(yǎng)？身體有問題也能順利

《同等學(xué)力（在職）考研西醫(yī)綜合輔導(dǎo)·決勝篇第4版》上篇把歷年（1988～2011年）研究生入學(xué)統(tǒng)考西醫(yī)綜合的真題分科、分章節(jié)歸類（超綱考題沒有選入）；每道真題后都附有考試的年份；重復(fù)的真題也羅列出來，體現(xiàn)西醫(yī)綜合考試知識點(diǎn)的高重復(fù)性及集中性；每道真題都有精解。中篇是題庫鎖定，按照大綱設(shè)計(jì)了針對《同等學(xué)力（在職）考研西醫(yī)

《藥理學(xué)(案例版)(第2版)》為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)

《中藥制劑分析（第2版）》是第2版全國高職高專醫(yī)藥院校規(guī)劃教材（供中藥學(xué)和藥學(xué)類專業(yè)用）之一，是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。全書是按系列教材的編寫要求為原則和依據(jù)，結(jié)合參編人員教學(xué)體驗(yàn)和實(shí)踐而編寫的。全書內(nèi)容分為理論和實(shí)驗(yàn)兩部分。理論部分共分7章：分別為緒論、中藥制劑樣品預(yù)處理、中藥制劑的鑒別、中藥制劑的檢查

《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)》收錄了營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)領(lǐng)域的比較常用的20個(gè)實(shí)習(xí)、操作內(nèi)容，同時(shí)收錄了近年來本領(lǐng)域制定的相關(guān)參考量表以及行業(yè)法規(guī)，力求配合本門課程理論教學(xué)進(jìn)度。實(shí)習(xí)項(xiàng)目內(nèi)容充分考慮了實(shí)踐操作技能培養(yǎng)與實(shí)習(xí)技術(shù)訓(xùn)練方面的相關(guān)要求，同時(shí)保留了部分經(jīng)典的分析方法。 《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)》適合于預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨

《臨床營養(yǎng)學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)》按照患者營養(yǎng)狀況評價(jià)、營養(yǎng)制劑制備、營養(yǎng)支持方案設(shè)計(jì)、營養(yǎng)支持具體措施等臨床營養(yǎng)實(shí)踐工作程序思路精心選取了14個(gè)代表性強(qiáng)的訓(xùn)練項(xiàng)目，作為本教材的核心內(nèi)容。同時(shí)，配備了大量臨床營養(yǎng)學(xué)常見數(shù)據(jù)、資料作為附錄，供廣大師生選用。 《臨床營養(yǎng)學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)》適合臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、護(hù)理專業(yè)學(xué)生及相關(guān)