《母嬰護(hù)理》是教育部技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教材之一。針對(duì)通科護(hù)士在整體護(hù)理中從事母嬰護(hù)理服務(wù)的需要及國(guó)內(nèi)外母嬰護(hù)理專(zhuān)科的發(fā)展，按照生育的自然過(guò)程，以護(hù)理程序?yàn)楹诵�，主要介紹正常妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期以及異常妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期母嬰的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷及醫(yī)護(hù)合作解決的問(wèn)題、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施和護(hù)理評(píng)價(jià)；也包括產(chǎn)科手術(shù)和

《體療康復(fù)與社區(qū)康復(fù)》醫(yī)學(xué)是一門(mén)成熟的應(yīng)用科學(xué)，也是臨床醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要的延續(xù)。近年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，康復(fù)醫(yī)學(xué)的理論和實(shí)踐應(yīng)用也得到了全面的發(fā)展。體療康復(fù)和社區(qū)康復(fù)均是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要的組成部分，充分體現(xiàn)了康復(fù)醫(yī)學(xué)的自然性、社會(huì)性的特征，是人性化、社會(huì)化和經(jīng)濟(jì)要求的綜合體現(xiàn)。表現(xiàn)出“疾病治療－身體康復(fù)－融入社會(huì)”

針對(duì)目前高等中醫(yī)藥院校藥理學(xué)與中藥藥理學(xué)的教學(xué)要求，本書(shū)的編寫(xiě)強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、科學(xué)性、創(chuàng)新性及可操作性。全書(shū)分為三篇。第一篇主要介紹藥理實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、基本技能；實(shí)驗(yàn)室的基本設(shè)備；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本要求以及實(shí)驗(yàn)課的基本要求等內(nèi)容。第二篇主要介紹基礎(chǔ)藥理學(xué)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，包括總論、傳出神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、呼

《運(yùn)動(dòng)員表面肌電信號(hào)與分形》的研究用環(huán)節(jié)力矩等速測(cè)量系統(tǒng)、肌電圖儀同時(shí)對(duì)田徑短跑運(yùn)動(dòng)員右腿伸膝肌群的伸膝力矩、股四頭肌的股直肌、股內(nèi)側(cè)肌、股外側(cè)肌的表面肌電信號(hào)進(jìn)行了測(cè)量。用分形理論、混沌原理分別對(duì)肌肉的向心收縮狀態(tài)、放松狀態(tài)的肌電信號(hào)進(jìn)行了分維計(jì)算以及內(nèi)嵌維數(shù)的計(jì)算；通過(guò)肌電信號(hào)采用自適應(yīng)濾波法預(yù)測(cè)了環(huán)節(jié)力矩。

《全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校配套實(shí)驗(yàn)教材：人體機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》從培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Τ霭l(fā)，系統(tǒng)地介紹了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中與生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)知識(shí)、方法和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)操作技能，并增加了有我國(guó)特色的中醫(yī)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。書(shū)中既包含了大量與醫(yī)學(xué)理論課聯(lián)系密切的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，又有強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生綜合實(shí)驗(yàn)素質(zhì)培養(yǎng)的綜合性、探索性實(shí)驗(yàn)內(nèi)

本教材是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材和全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。第一版自2003年出版以來(lái)，對(duì)培養(yǎng)高職高專(zhuān)院校護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才起到了積極的作用。此次再版在保持第一版優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了充實(shí)和修改，使教材內(nèi)容更加符合就業(yè)崗位需求，注重與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試、崗位證書(shū)考試的接軌，也使教材更加體現(xiàn)科學(xué)性、適用性、實(shí)用性和創(chuàng)

本書(shū)是“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教材”之一。針對(duì)通科護(hù)士在整體護(hù)理中精神衛(wèi)生服務(wù)的需要，主要講述精神障礙的病因與常見(jiàn)癥狀，精神科護(hù)理的基本內(nèi)容與要求，異常精神活動(dòng)的評(píng)估、診斷、常用治療與護(hù)理，各類(lèi)精神障礙者的護(hù)理以及社區(qū)精神衛(wèi)生護(hù)理等。內(nèi)容生動(dòng)，版式新穎，每章都有學(xué)習(xí)目標(biāo)、小結(jié)和思考題，書(shū)后附有“精神科護(hù)理學(xué)教學(xué)基本要求

《全國(guó)高等醫(yī)藥院校臨床實(shí)習(xí)指南系列教材：核醫(yī)學(xué)臨床實(shí)習(xí)指南（案例版）》為高等醫(yī)藥院校學(xué)生《核醫(yī)學(xué)》課程臨床實(shí)習(xí)的基本教材。全書(shū)分三部分，其中第一部分“核醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)篇”共計(jì)五章，除簡(jiǎn)要介紹了與核醫(yī)學(xué)密切相關(guān)的核醫(yī)學(xué)顯像儀器、放射性藥物外，還就醫(yī)學(xué)生十分關(guān)心的核醫(yī)學(xué)信息資源檢索進(jìn)行了專(zhuān)章的敘述，并提供了科學(xué)、便捷的檢索方

《中國(guó)科學(xué)院教材建設(shè)專(zhuān)家委員會(huì)規(guī)劃教材·內(nèi)科學(xué)》的內(nèi)容按我國(guó)傳統(tǒng)的內(nèi)科學(xué)內(nèi)容分為十個(gè)部分，每部分冠以總論，簡(jiǎn)要介紹該部分疾病的共同要點(diǎn)。每一疾病的編寫(xiě)由病例引導(dǎo)，內(nèi)容包括概述、病因、發(fā)病機(jī)制、病理與病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療、預(yù)后和預(yù)防等內(nèi)容。內(nèi)科學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)中一個(gè)涉及面廣、整體性強(qiáng)的學(xué)科，既是臨床各科的

2004和2014年，在國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)資助下，我們出版了《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科學(xué)》和《人類(lèi)疾病動(dòng)物模型》教材。2008年，由科學(xué)出版社出版了《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)》（西安交通大學(xué)研究生教育系列教材），該教材出版后，被重印10余次，產(chǎn)生了較為廣泛的影響。但生物技術(shù)（特別是基因修飾動(dòng)物制作）發(fā)展很快，該書(shū)面臨更新，所以，我們