本書是“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓教材”之一。針對通科護士在整體護理中精神衛(wèi)生服務的需要，主要講述精神障礙的病因與常見癥狀，精神科護理的基本內(nèi)容與要求，異常精神活動的評估、診斷、常用治療與護理，各類精神障礙者的護理以及社區(qū)精神衛(wèi)生護理等。內(nèi)容生動，版式新穎，每章都有學習目標、小結(jié)和思考題，書后附有“精神科護理學教學基本要求

《全國高等醫(yī)藥院校臨床實習指南系列教材：核醫(yī)學臨床實習指南（案例版）》為高等醫(yī)藥院校學生《核醫(yī)學》課程臨床實習的基本教材。全書分三部分，其中第一部分“核醫(yī)學基礎實習篇”共計五章，除簡要介紹了與核醫(yī)學密切相關(guān)的核醫(yī)學顯像儀器、放射性藥物外，還就醫(yī)學生十分關(guān)心的核醫(yī)學信息資源檢索進行了專章的敘述，并提供了科學、便捷的檢索方

《中國科學院教材建設專家委員會規(guī)劃教材·內(nèi)科學》的內(nèi)容按我國傳統(tǒng)的內(nèi)科學內(nèi)容分為十個部分，每部分冠以總論，簡要介紹該部分疾病的共同要點。每一疾病的編寫由病例引導，內(nèi)容包括概述、病因、發(fā)病機制、病理與病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療、預后和預防等內(nèi)容。內(nèi)科學是臨床醫(yī)學中一個涉及面廣、整體性強的學科，既是臨床各科的

2004和2014年，在國家衛(wèi)生和計劃生育委員會資助下，我們出版了《醫(yī)學實驗動物科學》和《人類疾病動物模型》教材。2008年，由科學出版社出版了《醫(yī)學實驗動物學》（西安交通大學研究生教育系列教材），該教材出版后，被重印10余次，產(chǎn)生了較為廣泛的影響。但生物技術(shù)（特別是基因修飾動物制作）發(fā)展很快，該書面臨更新，所以，我們

診斷學是運用醫(yī)學基本理論、基本知識和基本技能對疾病進行診斷的一門學科。是為醫(yī)學生學畢基礎醫(yī)學各門學科包括解剖學、生理學、生物化學、微生物學、組織胚胎學、病理生理學及病理學等課程，過渡到學習臨床醫(yī)學各學科而設立的一門必修課。其主要內(nèi)容包括問診采集病史，全面系統(tǒng)地掌握患者的癥狀。通過視診、觸診、叩診和聽診，仔細了解患者所存

全書包括緒論、四大基本組織、血液與血細胞發(fā)生、循環(huán)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化管、消化腺、男性生殖系統(tǒng)、女性生殖系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、皮膚、及眼與耳等，共19章，約45萬字，近600幅插圖。

本書以外文《ReviewofMedicalPhysiology》為基礎，結(jié)合中國生理學教學大綱及教學內(nèi)容和順序編寫一本供中國醫(yī)科學校的學生使用的生理學教科書。特別是提供給英文班教學使用及雙語教學使用。本書將系統(tǒng)介紹各個系統(tǒng)的生理機理及其機能調(diào)節(jié)機制，并適當結(jié)合臨床，討論一些與機能異常所致的一些疾病。 本書講述生理學概

本書是作者在參考了大量臨床*資料并廣泛征求了有關(guān)醫(yī)院及專業(yè)技術(shù)人員的意見后編寫的。內(nèi)容包括病歷書寫概述，病歷的種類、格式、內(nèi)容及住院病歷示例、處方、檢查申請單、檢查報告單書寫、常用數(shù)據(jù)及檢驗正常值等，其中重點部分為病歷書寫，包括門（急）診病歷、完整住院病歷、住院病歷、臨床各科病歷示例等，具有較強的實用性、規(guī)范性。本書既

本教材是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材和全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。第一版自2003年出版以來，對培養(yǎng)高職高專院校護理專業(yè)人才起到了積極的作用。此次再版在保持第一版優(yōu)點的基礎上，堅持以執(zhí)業(yè)準入為標準，從崗位實際出發(fā)，以能用、夠用、實用、易學、易懂為原則，在教材內(nèi)容的選擇上，力求與急救的臨床實際接軌，講述最基本的急

本書為教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材之一，是為適應我國高等職業(yè)教育發(fā)展的需要，按照全國衛(wèi)生職業(yè)教育系列教改教材的要求編寫。較為全面地介紹了健康教育基本概念和相關(guān)理論、健康教育的基本程序和方法、不同人群的健康教育以及健康教育工作者應具備的基本技能。 本教材的設置分三個模塊：基礎模塊、實踐模塊和選學模塊�；�礎模塊和實踐