生與死，是人生的一門必修課�！侗贝笊�命課堂》由北京大學原常務副校長柯楊教授牽頭，邀請醫(yī)學界及相關領域的專家學者，從不同維度發(fā)起對生命意義和終極關懷的關注和思考�！侗贝笊�命課堂》作者陣容強大、背景豐富，既有醫(yī)學人文教育專家，又有經(jīng)驗豐富的臨床醫(yī)生，還有各行各業(yè)的有識之士。書中有立足理論，對生死問題及生命教育的深入思考和精

本書主要從以下五個方面對綠色發(fā)展理念引領下的生態(tài)價值觀展開較為系統(tǒng)的研究，第一，以綠色發(fā)展理念為視域，澄明其與生態(tài)價值觀的內(nèi)在邏輯關系；第二，探析生態(tài)價值觀的嬗變，厘清其內(nèi)涵；第三，在綠色發(fā)展理念視域下，研究生態(tài)價值觀的理論架構；第四，分析綠色發(fā)展理念視域下，生態(tài)價值觀養(yǎng)成的社會實踐路徑；第五，探尋綠色發(fā)展理念視域下生

本書收集了記錄于中國海域的浮游生物種類，匯總了中國海域浮游生物種類名錄。本書總論綜述了中國海域浮游生物調(diào)查研究史、分類和多樣性，各論按習用的浮游生物學概念體系，將浮游生物研究對象分為藍藻類、硅藻類、甲藻類、金藻類、黃藻類、定鞭藻類、隱藻類、裸藻類、單細胞綠藻類、水母類、櫛水母類、多毛類、異足類、翼足類、枝角類、介形類、

本書是國家科技基礎性工作專項“羅霄山脈地區(qū)生物多樣性綜合科學考察”項目的成果。全書分為20章，內(nèi)容包括地質(zhì)地貌、土壤、氣候、水資源、植物、動物、真菌、植被等。共鑒定高等植物325科1511屬5720種，大型真菌72科218屬672種，陸生貝類22科45屬129種，昆蟲268科1860屬3422種，魚類17科68屬113

每個人都有一次生命，以及一顆大腦，伴隨我們度過整個一生。而人生中所有重要的目標，歸根結底都要從改變大腦開始。我們雖然有自然的改變機制，但它的局限性令人失望。除了滿足好奇心和求知欲以外，神經(jīng)科學到底能不能為我們帶來新的啟發(fā)和技術，讓我們改變大腦？ 好消息是，連接組學帶來了希望。作為連接組學的主要倡導者，普林斯頓大學神經(jīng)

海洋生物技術是科學技術的一個創(chuàng)新研究領域，是現(xiàn)代生物技術與海洋生物學交叉的產(chǎn)物，是開發(fā)和保護海洋生物資源的重要技術手段。本書是為響應黨中央關于建設海洋強國的號召，進一步加強國內(nèi)從事海洋生物技術及生物資源開發(fā)研究人員間的交流與合作，加強海洋生物技術在涉海專業(yè)本科生及研究生教育中的普及力度，推動我國海洋生物技術研究水平的全

21世紀，生命科學成為帶頭學科，進一步推動計算機、互聯(lián)網(wǎng)、機器人、人工智能等領域的發(fā)展。各個研究領域與之交叉融合，形成新工科理念。生命科學的基本概念、基本原理和基本方法成為適應未來的新工科人才必備的核心素養(yǎng)。為了順應21世紀經(jīng)濟、社會、科技、文化發(fā)展對高等教育人才培養(yǎng)的要求，非生物專業(yè)的在校大學生不僅需要掌握一些生命科

本書分為三部分。第一部分闡述生態(tài)學是一門自然科學的觀點，認為這門學科已經(jīng)迎來了它的輝煌時代，提出了有利于認識生態(tài)學的十條共識。第二部分是生態(tài)學主要內(nèi)容的計算機模擬，涉及環(huán)境因子、生理過程、種群動態(tài)、群落演替等17個章節(jié)的內(nèi)容。第三部分則精選和匯編了習題1447道，供鞏固知識，檢驗所學之用。我們衷心地希望該書，可以成為教

本書以大量的手研究資料為主，結合國內(nèi)外**研究進展，從三個層面即物種層面、群落層面和生態(tài)系統(tǒng)層面闡述紫膠蟲與螞蟻互利關系的生態(tài)效應，并對今后的研究進行展望。本書共14章，包括緒論、互利關系對云南紫膠蟲和螞蟻的影響、互利關系對紫膠蟲天敵群落的影響、互利關系對蝗蟲群落的影響、互利關系對蝽類群落的影響、互利關系對螞蟻群落的影

《西沙群島常見珊瑚礁生物及其分布圖集》對西沙群島常見珊瑚礁生物的原位生態(tài)照片和標本照進行了呈現(xiàn)，共記錄珊瑚13科102種（包括未定類群）、珊瑚礁魚類39科205種、軟體動物19科100種和其他礁棲生物18科22種，并對每個物種的分類地位、形態(tài)特征、棲息生境、地理分布和瀕危狀態(tài)等進行了詳細描述。綜合歷史和現(xiàn)狀調(diào)查數(shù)據(jù)，《