本書(shū)力圖以逆優(yōu)化理論為基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單介紹逆優(yōu)化理論并總結(jié)逆優(yōu)化研究現(xiàn)狀，以及實(shí)際工業(yè)應(yīng)用實(shí)例，逆優(yōu)化、逆調(diào)度概念篇(第1-2章)，從逆優(yōu)化、車(chē)間調(diào)度、逆調(diào)度的概念、發(fā)展及應(yīng)用領(lǐng)域等方面介紹問(wèn)題，同時(shí)分析逆優(yōu)化與逆調(diào)度的聯(lián)系，總結(jié)逆調(diào)度目前研究現(xiàn)狀。應(yīng)用篇(第3-5章)，針對(duì)不同車(chē)間類(lèi)型，主要圍繞單機(jī)車(chē)間逆調(diào)度、流水車(chē)間逆調(diào)

本書(shū)分析了員工特質(zhì)對(duì)其價(jià)值取向的影響，進(jìn)而影響組織認(rèn)同感；同時(shí)闡述了員工的工作滿意度和組織認(rèn)同感的中介作用，以及工作自主性和工作態(tài)度對(duì)工作績(jī)效的影響，以期為組織行為學(xué)理論研究和社會(huì)實(shí)踐提供一些啟示。本書(shū)研究的核心是在成就目標(biāo)取向理論-計(jì)劃行為理論模型的基礎(chǔ)上，深入探討員工的人格特質(zhì)、成就動(dòng)機(jī)方向、主觀觀念等因素將如何對(duì)

本書(shū)是一本介紹中國(guó)傳統(tǒng)園林文化的科普?qǐng)D書(shū)。書(shū)中的新中式園林風(fēng)格以當(dāng)代的景觀設(shè)計(jì)語(yǔ)言表現(xiàn)傳統(tǒng)中國(guó)園林的精神內(nèi)涵，將現(xiàn)代元素和傳統(tǒng)元素有機(jī)地結(jié)合在一起，與古典中式景觀相比，它的設(shè)計(jì)更為注重技術(shù)與功能性，有著自己獨(dú)特的風(fēng)采和美的意蘊(yùn)。

本書(shū)主要從分析黑格爾思存同一和總體性的哲學(xué)體系入手，考察了馬克思的作為一種辯證的認(rèn)識(shí)方法的總體性，進(jìn)而分析了盧卡奇的主客體統(tǒng)一的總體性，后者在借鑒了黑格爾辯證法的總體思想中合理內(nèi)核的基礎(chǔ)上，提出了自己的總體性思想。最后論述了阿多諾對(duì)同一性的批判，阿多諾傳承了黑格爾辯證法的批判方向，其否定的辯證法包括對(duì)思維方式同一性的批

希望問(wèn)題是康德哲學(xué)體系的三大基本問(wèn)題之一，介于理論與實(shí)踐兩大領(lǐng)域的“中間”，是理解康德理論哲學(xué)、實(shí)踐哲學(xué)乃至整個(gè)思想體系的一把重要鑰匙。一直以來(lái)，學(xué)界對(duì)于康德希望問(wèn)題缺乏專題化、學(xué)理化的研究，導(dǎo)致該問(wèn)題長(zhǎng)期未能受到應(yīng)有的重視。本書(shū)以康德希望問(wèn)題為核心，梳理其包含的“顯隱二重結(jié)構(gòu)”，即“顯性結(jié)構(gòu)”—道德前提、幸福對(duì)象、幸

在計(jì)算機(jī)科學(xué)和人工智能的快速發(fā)展對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生巨大沖擊，以及德雷福斯基于海德格爾哲學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的能與不能進(jìn)行深度剖析的雙重背景下，本書(shū)的作者們基于現(xiàn)象學(xué)分析了德雷福斯對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)和人工智能提出的質(zhì)疑，討論了德雷福斯對(duì)現(xiàn)代形式的笛卡兒主義所做的現(xiàn)象學(xué)批判，聚焦于人工智能和認(rèn)知科學(xué)領(lǐng)域?qū)ζ洮F(xiàn)象學(xué)觀點(diǎn)做了反批判，并論述了德雷福斯的

網(wǎng)游成癮已經(jīng)成為影響青少年心理健康的重要因素，其干預(yù)策略以及相應(yīng)的大腦機(jī)制成為最近研究的焦點(diǎn)。本書(shū)聚焦不同干預(yù)策略以及帶來(lái)的認(rèn)知神經(jīng)特征改變，綜述國(guó)內(nèi)外當(dāng)前研究最新研究進(jìn)展，系統(tǒng)展現(xiàn)當(dāng)前游戲成癮干預(yù)的策略、效果以及產(chǎn)生這一效果背后的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制。本書(shū)全面展示了當(dāng)前對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲成癮干預(yù)的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究最新進(jìn)展，可為認(rèn)識(shí)這

動(dòng)作是人類(lèi)最重要的基本能力之一，也是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不可缺少的重要工具，青少年的動(dòng)作發(fā)展與認(rèn)知發(fā)展密切相關(guān)。個(gè)體早期的認(rèn)知發(fā)展是通過(guò)動(dòng)作發(fā)展不斷建構(gòu)起來(lái)的，隨著感知運(yùn)動(dòng)及動(dòng)作圖式的形成，青少年的認(rèn)知能力得到快速提升。發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙是一種特殊的動(dòng)作學(xué)習(xí)困難，其主要特征為動(dòng)作協(xié)調(diào)能力明顯落后于同齡青少年。這種動(dòng)作發(fā)展障礙會(huì)

新工業(yè)革命背景下，如何推進(jìn)制造業(yè)跨越式發(fā)展成為廣大發(fā)展中國(guó)家關(guān)注的熱點(diǎn)。本書(shū)將通過(guò)緒論、形勢(shì)篇、理論篇、產(chǎn)業(yè)篇和路徑篇五個(gè)部分對(duì)新工業(yè)革命下中國(guó)制造業(yè)跨越式發(fā)展進(jìn)行論述。形勢(shì)篇分析當(dāng)前新工業(yè)革命的發(fā)展形勢(shì)，及其為中國(guó)制造業(yè)跨越式發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。理論篇闡釋了新工業(yè)革命和制造業(yè)跨越式發(fā)展的內(nèi)涵與特征，提出制造業(yè)跨越式

翻開(kāi)這本書(shū)《小群大勢(shì)》你會(huì)收獲： 個(gè)人品牌打造：教你如何通過(guò)社群塑造強(qiáng)大個(gè)人品牌，提升影響力。 鏈接貴人策略：掌握在社群中結(jié)識(shí)并鏈接貴人的高效社交方法，加速個(gè)人成長(zhǎng)。 實(shí)戰(zhàn)案例豐富：書(shū)中滿載真實(shí)案例，讓你輕松復(fù)制成功經(jīng)驗(yàn)。 精準(zhǔn)定位社群：學(xué)會(huì)如何精準(zhǔn)定位，確保社群吸引目標(biāo)受眾。 從零到社群運(yùn)營(yíng)高手：快速掌握社群運(yùn)營(yíng)精髓