本教材內(nèi)容包括草類植物種子形態(tài)、結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分和物質(zhì)組成，休眠和萌發(fā)，種子質(zhì)量檢驗(yàn)，原種與良種生產(chǎn)，種子生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)措施，種子收獲、加工與貯藏，種子審定，苜蓿內(nèi)生根瘤菌種子，種子的經(jīng)營(yíng)管理等，既包含草類植物種子科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的有關(guān)內(nèi)容，也包含新品種原原種生產(chǎn)、原種生產(chǎn)及良種繁育、良種種子生產(chǎn)田建設(shè)等實(shí)踐操作性的內(nèi)容。本

本書圍繞甘蔗的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、安全和綠色生產(chǎn)目標(biāo)，在概述甘蔗糖業(yè)的生產(chǎn)狀況、競(jìng)爭(zhēng)力分析的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)介紹了甘蔗起源進(jìn)化、染色體與基因組、生物學(xué)基礎(chǔ)等理論知識(shí)，重點(diǎn)闡述了現(xiàn)代甘蔗的高效栽培育種技術(shù)和方法、甘蔗病蟲草害的綠色防控與抗逆栽培、甘蔗農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合與機(jī)械化生產(chǎn)及原料蔗的管理等，有助于讀者全面了解和掌握現(xiàn)代甘

本書分析南海主要的環(huán)境因子分布特征，南海黃鰭金槍魚以及鳶烏賊與環(huán)境因子的關(guān)系，并對(duì)南海外海金槍魚以及鳶烏賊的漁場(chǎng)進(jìn)行預(yù)報(bào)，構(gòu)建了南海外海漁情預(yù)報(bào)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了南海外海黃鰭金槍魚和鳶烏賊的漁場(chǎng)空間分布的速預(yù)報(bào)，以為南海漁業(yè)可持續(xù)、平衡、有效的發(fā)展提供科學(xué)的參考。

本書是“河流生態(tài)叢書”的組成部分，是作者依托農(nóng)業(yè)農(nóng)村部珠江中下游漁業(yè)資源環(huán)境科學(xué)觀測(cè)實(shí)驗(yàn)站在珠江10余年的具體實(shí)踐，對(duì)江河魚類早期資源的研究成果的系統(tǒng)總結(jié)。本書從江河魚類早期資源觀測(cè)方法、種類識(shí)別、補(bǔ)充過程及與環(huán)境關(guān)系、生長(zhǎng)發(fā)育、變化與演替等方面出發(fā)，闡明河流重點(diǎn)生態(tài)單元魚類資源的成因機(jī)制。介紹了江河魚類早期資源斷面控

珠江三角洲河網(wǎng)密布，是許多魚類的產(chǎn)卵場(chǎng)、索餌場(chǎng)、越冬場(chǎng)、洄游與降海通道，也是粵港澳大灣區(qū)重要的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展區(qū)域。為可持續(xù)利用珠江三角洲河網(wǎng)自然生態(tài)環(huán)境，了解其變化過程非常重要。本書以珠江三角洲河網(wǎng)水域?yàn)檠芯繉?duì)象，主要分析了水體理化因子，浮游微生物、浮游動(dòng)植物群落的分布特征，初級(jí)生產(chǎn)力的時(shí)空變化趨勢(shì)，系統(tǒng)研究了水體、沉積

《水產(chǎn)養(yǎng)殖生態(tài)學(xué)（第2版）》是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組認(rèn)定的水產(chǎn)學(xué)科研究生教育7部核心教材之一，主要介紹水生經(jīng)濟(jì)生物及其養(yǎng)殖生產(chǎn)活動(dòng)與環(huán)境的相互作用，以及闡釋水產(chǎn)養(yǎng)殖模式（系統(tǒng)）的構(gòu)建原理�！端�產(chǎn)養(yǎng)殖生態(tài)學(xué)（第2版）》第二版除對(duì)版內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性完善外，也更適應(yīng)國(guó)際化教育需要�！端�產(chǎn)養(yǎng)殖生態(tài)學(xué)（第2版）》的特色主要表現(xiàn)

觀賞植物在全球范圍內(nèi)具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和意義，不僅豐富和滿足了人們的精神生活與審美需求，還為社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)支撐。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展和人們生活水平的提高，原有的花卉品種已不能滿足人們對(duì)美的精神需求，迫切需要培育出更多新、奇、異、罕品種。因而，觀賞植物育種愈發(fā)顯示出其重要性。通過傳統(tǒng)的育種方法，如選擇育

本書基于對(duì)湖北12個(gè)縣200多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)近1000名農(nóng)技員的問卷調(diào)查和深度訪談，從不同的角度出發(fā)探討社交媒體在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中使用的關(guān)鍵問題，共同勾勒出社交媒體在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中應(yīng)用路徑，得出以下結(jié)論：社交媒體確實(shí)已成為農(nóng)技工作的新利器；社交媒體的使用誘發(fā)了農(nóng)技員“再創(chuàng)新”行為；社交媒體發(fā)揮作用并非因?yàn)樗�有助于農(nóng)技員個(gè)體對(duì)知識(shí)

本書為國(guó)家精品課程配套教材，全面系統(tǒng)地介紹了作物育種學(xué)的基本知識(shí)、常規(guī)育種方法、現(xiàn)代育種技術(shù)、重要性狀的鑒定方法、品種審定與種子生產(chǎn)和主要農(nóng)作物育種等內(nèi)容，是一本總論和各論合二為一、在內(nèi)容和形式上有所創(chuàng)新、充分考慮教學(xué)思路和讀者群體、由15所高等院校的一線教師通力合作的統(tǒng)編教材。

本教材共編入19個(gè)實(shí)驗(yàn)，分為兩部分，第一部分為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，主要包含植物病原物一般形態(tài)及病害癥狀觀察、各類病原物的形態(tài)特征及其所致病害觀察，并附有重要病原物的顯微照片和主要病害癥狀圖；第二部分為綜合性或設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，主要包括植物病害標(biāo)本的野外采集、調(diào)查、診斷與鑒定，病原物的分離、培養(yǎng)、接種及致病過程，病原物的生理生化特性測(cè)