統(tǒng)編語文教材中的“快樂讀書吧”欄目推薦多種多樣的經典圖書，引導學生課外閱讀，培養(yǎng)閱讀興趣，擴大閱讀量，逐步形成良好的閱讀習慣。然而，很多學生有了閱讀興趣，卻寫不出自己的閱讀體會，一說到寫讀后感就頭疼。 本書匯集了統(tǒng)編語文教材“快樂讀書吧”欄目推薦的多部兒童成長小說的數十篇讀后感。這些經典作品包括《愛的教育》《草房子》

本書內容主要有大學生就業(yè)市場優(yōu)化的基本理論、大學生就業(yè)市場供需結構優(yōu)化、高校大學生職業(yè)素質培養(yǎng)優(yōu)化、大學生就業(yè)市場服務渠道選擇與成本優(yōu)化、以及武漢地區(qū)大學生就業(yè)市場案例分析。本書適合各類高等院校的師生、就業(yè)服務工作人員的閱讀、學習，也可供相關愛好者參考。

本書以馬克思主義理論及思想政治教育、職業(yè)生涯理論相關理論為基本依據，從理論和實踐兩個維度觀照高校輔導員職業(yè)生涯發(fā)展的相關問題。以“提出問題—理論分析—實證分析—解決問題”為理論進路，廓清高校輔導員職業(yè)生涯發(fā)展的基本內容，挖掘高校輔導員職業(yè)生涯發(fā)展的現(xiàn)實境遇、影響因素等，提出破解高校輔導員職業(yè)生涯發(fā)展路徑受限的周期超越觀

本書基于現(xiàn)代化理論，力圖廓清高考制度現(xiàn)代化的內涵、特征、目標、評價等基本問題，系統(tǒng)厘清高考制度現(xiàn)代化的發(fā)展歷程與其形態(tài)演變，探明高考制度現(xiàn)代化的內外部動因及其制約因素，并結合美國“高考”制度現(xiàn)代化的經驗與啟示，提出符合我國國情的高考制度現(xiàn)代化轉型與構建的對策建議。

《小學生看圖寫話：三步提高（全彩注音版）》是小學一二年級看圖寫話的提高版，涉及寫人、寫事、寫景、想象、節(jié)日等板塊。內容有趣，形式多樣。從單圖到多圖，難易分配合理。書中通過三步，引導孩子學會觀察，有序組織語言，發(fā)散思維。第一步，抓圖片重點，填主要信息。第二步，結合提示組織語言，寫清過程，描述完整。第三步，引導孩子抓住細節(jié)

分類速記兒童英語單詞啟蒙書

自2017年教育部、財政部、國家發(fā)展改革委公布世界一流大學和一流學科（簡稱“雙一流”）建設高校及建設學科名單以來，“雙一流”建設正式進入實施階段。我們早在2006年就開始出版《世界一流大學與科研機構學科競爭力評價硏究報告》，并連續(xù)發(fā)布世界一流大學排行榜。為了適應和滿足“雙一流”建設的需要，我們于2015年將這個評價報告

本書主要介紹科學教育中論證教學的研究進展與理論基礎。從實征研究的視角比較專家型化學教師與新手型化學教師論證教學的現(xiàn)狀；分析不同化學優(yōu)質課中師生、學生之間高質量對話的特征及其與學生口頭論證能力之間的關系；通過實踐研究的方式在大學“普通無機化學”、“化學教學論實驗”及高中化學教學中開展較為系統(tǒng)的化學論證教學研究，所借鑒（或

應試體制的出現(xiàn)一方面與激烈的教育競爭及相應的社會分層秩序、教育體系的變遷有關，另一方面與高考的“統(tǒng)一性”有內在關聯(lián)。本書以一個地區(qū)的教育系統(tǒng)為例，深入分析并呈現(xiàn)了圍繞統(tǒng)一高考而形成的系統(tǒng)化的應試體制，即政府和學校以升學率為基礎的資源配置及經濟激勵，以學科和考點為基礎的知識、教師和學生的分類過程，嚴格、精確、高效的時間管

親愛的小學生朋友，打開這本書，你會跟隨主人公想當然，游歷五讀教主專門為苦于不會解答閱讀分析題的孩子們組織的學堂——棒棒堂。你會在有趣的故事中掌握閱讀分析題的答題技巧，學會解釋詞語、解釋句意、尋找中心句、尋找過渡句、分段、概括段意、概括中心思想……還能在具有針對性的閱讀訓練中應用這些答題技巧。并通過對照參考答案查缺補漏。