本書主要內(nèi)容包括：黨校辦學質(zhì)量評估指標體系研究概述，黨校系統(tǒng)辦學質(zhì)量評估工作的實踐與啟示，辦學質(zhì)量評估比較研究，教學質(zhì)量評估指標體系若干問題研究，科研質(zhì)量評估指標體系研究等。