本書共有十三章，內容包括語文教育的歷史回顧與前瞻、語文的性質與任務、有效性語文教學設計、語文教學方法概要、語文教學內容的確定、閱讀教學設計理論與實踐、寫作教學設計理論與實踐、口語交際教學、語文選修課教學設計、語文學習評價的策略與方法等。