《職業(yè)教育專業(yè)設置的理論與實踐研究》基于產業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)和專業(yè)“五業(yè)”主線，在理論上，分析了社會分工與職業(yè)演變，技術進步與職業(yè)，企業(yè)組織變化與職業(yè)，職業(yè)崗位與專業(yè)，專業(yè)結構與產業(yè)結構、就業(yè)結構、投資結構等的關系；論證了職業(yè)教育專業(yè)設置的邏輯，社會分工促進人員專業(yè)化，專業(yè)化催生了職業(yè)及其分類，職業(yè)分類規(guī)制了專業(yè)設置；解析了經濟發(fā)展、產業(yè)結構調整、科技進步與專業(yè)調整的關系。在實踐上，理清了我國職業(yè)教育專業(yè)設置和調整的變遷脈絡，對專業(yè)設置與產業(yè)結構適應性進行了實證分析。
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目錄
前言
第一章 社會分工與職業(yè)分類 1
第一節(jié) 分工與專業(yè)化 1
一、分工 1
二、協(xié)作 6
三、分工與專業(yè)化的經濟性 6
四、分工與專業(yè)化的負面作用 9
第二節(jié) 職業(yè)與職業(yè)分類 10
一、職業(yè)、工種與崗位 10
二、職業(yè)分類 11
第三節(jié) 社會職業(yè)發(fā)展變化的趨勢 19
一、分工理論與職業(yè)細化 20
二、合工理論與職業(yè)技術綜合化 21
三、三次產業(yè)的演進與職業(yè)結構變化 23
四、產業(yè)結構調整與職業(yè)內涵演化 24
五、技術進步與職業(yè)層次高級化 25
六、產業(yè)特性與各產業(yè)的職業(yè)數量變化 27
第四節(jié) 職業(yè)分類與專業(yè)設置 28
一、社會職業(yè)分類決定職業(yè)教育的專業(yè)種類和專業(yè)結構 28
二、社會職業(yè)分類制約職業(yè)教育的專業(yè)口徑 28
三、社會職業(yè)分類的變化影響職業(yè)教育專業(yè)設置與調整 28
第二章 產業(yè)結構與專業(yè)結構 31
第一節(jié) 產業(yè)與產業(yè)結構 31
一、產業(yè)結構 31
二、產業(yè)分類 32
三、中國國家標準分類 35
四、影響產業(yè)結構變化的因素 37
五、產業(yè)結構演變趨勢 42
六、產業(yè)結構演變的理論 44
第二節(jié) 改革開放以來我國產業(yè)結構演變 46
一、三次產業(yè)結構的變動及特點 47
二、第一產業(yè)內部結構變動及特點 56
三、第二產業(yè)內部結構變動及特點 58
四、第三產業(yè)內部結構變動及特點 62
五、我國產業(yè)結構面臨的問題與調整政策 64
第三節(jié) 中等職業(yè)教育專業(yè)結構變化趨勢 67
一、農林專業(yè)比例大幅度下降，受政策影響大 68
二、第二產業(yè)專業(yè)比例低，且先上升而后下降 69
三、第三產業(yè)專業(yè)比例不斷提高，結構不斷優(yōu)化 70
第三章 我國職業(yè)院校專業(yè)設置歷程 73
第一節(jié) 中等職業(yè)學校專業(yè)設置 73
一、政府主導的專業(yè)設置 73
二、市場導向、政府有限的專業(yè)設置 82
三、我國中等職業(yè)教育專業(yè)設置的變化特點 85
第二節(jié) 高職院校專業(yè)設置 88
一、新中國成立以來我國�？茖I(yè)設置 88
二、高等教育大眾化以來高職高專的專業(yè)設置 91
第四章 職業(yè)教育專業(yè)設置理論 100
第一節(jié) 職業(yè)教育專業(yè) 100
一、專業(yè)的相關概念 100
二、中、高職專業(yè)設置 104
第二節(jié) 職業(yè)教育專業(yè)設置與建設 107
一、專業(yè)設置的依據 107
二、專業(yè)設置的原則 112
三、專業(yè)設置的技術規(guī)范 114
四、專業(yè)設置需要處理好的關系 116
第三節(jié) 職業(yè)教育專業(yè)建設 119
一、職業(yè)教育專業(yè)建設的依據 119
二、職業(yè)教育專業(yè)建設的主要內容 121
第四節(jié) 職業(yè)教育專業(yè)結構調整 123
一、全球產業(yè)結構調整中的職業(yè)發(fā)展和變化 123
二、專業(yè)結構調整的原則 125
三、專業(yè)結構調整的內容 126
四、專業(yè)結構調整的注意事項 128
第五章 經濟技術發(fā)展與專業(yè)結構調整 130
第一節(jié) 產業(yè)轉型升級與專業(yè)結構調整 130
一、現代農業(yè)與職業(yè)教育專業(yè)調整 130
二、新型工業(yè)化與職業(yè)教育專業(yè)結構調整 135
三、生產性服務業(yè)與職業(yè)教育專業(yè)調整 141
第二節(jié) 消費、投資與職業(yè)教育專業(yè)調整 148
一、消費 148
二、投資 152
第三節(jié) 科技進步與專業(yè)結構演變 157
一、科技進步促進專業(yè)發(fā)展 157
二、分工理論下的職業(yè)教育專業(yè) 158
三、合工理論下的職業(yè)教育專業(yè) 160
第六章 天津市高等職業(yè)院校專業(yè)設置與產業(yè)結構適應性研究 165
第一節(jié) 天津市產業(yè)結構現狀與發(fā)展趨勢 165
一、天津市總體概況 165
二、天津市產業(yè)結構總體概況 165
三、天津市三次產業(yè)內部結構相關分析 168
第二節(jié) 天津市高職院校專業(yè)設置現狀 172
一、高職院校招生人數、在校生人數和畢業(yè)生情況 172
二、專業(yè)結構以財經大類、制造大類、電子信息大類為主 172
三、天津市高職院校的專業(yè)集中度 173
四、天津市高職院校的專業(yè)聚集度 174
五、專業(yè)設置能夠面向區(qū)域經濟社會需求 175
第三節(jié) 天津市高職專業(yè)結構與產業(yè)結構適應性分析 176
一、第一產業(yè)的專業(yè)結構與產業(yè)結構適應性分析 177
二、第二產業(yè)的專業(yè)結構與產業(yè)結構適應性分析 178
三、第三產業(yè)的專業(yè)結構與產業(yè)結構適應性分析 181
第四節(jié) 天津市高職院校專業(yè)結構調整與優(yōu)化的對策 185
一、政府要加強對專業(yè)設置的監(jiān)管 185
二、優(yōu)化調整專業(yè)結構，更好地適應產業(yè)結構變化 186
三、依據產業(yè)集群，加強專業(yè)群建設 188
四、加強與行業(yè)企業(yè)聯系，增強專業(yè)設置的有效性 188
五、適應現代職業(yè)教育體系建設的需要，加強與中職和本科階段職業(yè)教育專業(yè)的銜接 188
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