立德樹人思想指導(dǎo)下的OBPP譯析實(shí)踐
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- 作者:紀(jì)沅坤 著
- 出版時間:2021/9/1
- ISBN:9787560771335
- 出 版 社:山東大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G474
- 頁碼:288
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:32開
本書結(jié)合OBPP模式國際經(jīng)驗,對該模式進(jìn)行本土化改良,將以生態(tài)系統(tǒng)理論為基礎(chǔ),改善校園氛圍為主旨的OBPP模式與中國文化中的“立德樹人”相結(jié)合,以植身于中國傳統(tǒng)文化的積極心理健康教育(PMHE)為引導(dǎo),以向內(nèi)培養(yǎng)積極健康心理,向外營造和諧友愛校園氛圍的“內(nèi)預(yù)外防”為根本策略,通過“四位五全”聯(lián)動機(jī)制,建構(gòu)基于本土情境,較為系統(tǒng)全面、注重實(shí)效的校園欺凌預(yù)防與干預(yù)模式PBPP(OBPP與PMHE合稱),以應(yīng)對中國校園欺凌現(xiàn)實(shí)問題。
第一章 問題提出與架構(gòu)
一、研究背景與回顧
二、研究現(xiàn)狀與困境
三、研究理論與概念
四、研究方法與路徑
第二章 OBPP的概述與效度
一、OBPP概述
二、OBPP效度檢驗
第三章 OBPP的本土化探索
一、OBFP的本土化適切性分析
二、OBPP的本土化形塑目標(biāo)
三、OBPP的本土化路徑
四、OBPP的本土化實(shí)施維度
五、OBPP的本土化保障機(jī)制
第四章 PBPP的有效性檢驗
一、PBPP有效性檢驗的研究設(shè)計
二、PBPP有效性檢驗的研究問題
三、PBPP檢驗實(shí)施過程
四、PBPP檢驗數(shù)據(jù)收集
五、PBPP檢驗結(jié)果分析
六、PBPP檢驗結(jié)果小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)