本書是一部關于高中語文教學研究的學術性著作，圍繞教學的要素展開，包括課堂教學研究、教材文本研究、高考研究、作文教學研究、學生研究、自我發(fā)展研究以及其他研究七個主題板塊，各個板塊既相互獨立，又自成一體，從而形成一個完整的語文教學研究體系。