農(nóng)村生活垃圾的大量產(chǎn)生及處理似乎只是環(huán)境技術問題的范疇, 但其解決的延宕卻又折射出深刻的社會特性。本書采取多重比較研究的方法, 分析了中外 (歐美日) 垃圾對策的差異, 及國內(nèi)城鄉(xiāng)垃圾治理政策性區(qū)隔, 以使垃圾問題這一現(xiàn)代性困境可視化, 并為中國農(nóng)村垃圾問題的公共治理提供相應的經(jīng)驗與教訓。通過對農(nóng)村垃圾問題社會史的梳理, 就可厘清此類變化對村民生活的各個層面究竟產(chǎn)生了哪些沖擊。這一點可作為內(nèi)發(fā)性學習的動力, 并在此基礎上, 建構學習型社區(qū)才能有效地應對大眾消費社會所帶來的種種挑戰(zhàn)。