本書以生命、生命觀的起源和內涵作為研究起點，前面闡述生命觀教育的內涵、目標、內容和重要意義；深入調查當前大學生生命觀及生命觀教育的現(xiàn)狀；探討構建大學生生命觀教育模式；同時對新媒體環(huán)境下和情境學習理論視野下大學生生命觀教育進行創(chuàng)新性研究。