本書主要探討和分析農(nóng)村兒童德育模式，共分為“背景描述，模式建構，經(jīng)驗總結”三大部分。“背景描述”部分主要是基于當前我國社會轉型時期農(nóng)村社會變革狀況，提出農(nóng)村兒童生存境遇的變化需要農(nóng)村兒童德育模式創(chuàng)新；“模式建構”部分主要是分析應對農(nóng)村兒童成長境遇的變化理應采取的四種農(nóng)村兒童德育模式，包括留守兒童心靈關懷模式、城鄉(xiāng)兒童相互融合德育模式、三位一體的立體德育網(wǎng)絡模式和傳承農(nóng)村本土文化的校本德育模式，并闡釋每種德育模式的提出背景、基本理念、實施策略等；“經(jīng)驗總結”部分主要歸納和總結農(nóng)村兒童德育模式創(chuàng)新中積累的經(jīng)驗，以及面臨的諸種問題和挑戰(zhàn)。