本書是高中信息技術方向的著作，主要研究信息技術生態(tài)課堂的實踐應用，本書從高中信息技術課程內容介紹入手，針對高中信息技術教學實施與評價展開了論述；還對多維度視角下的高中信息技術教學、高中生態(tài)課堂建設的因素及高中信息技術生態(tài)課堂創(chuàng)新教學實踐進行了研究。