本書分為學(xué)校篇、教師篇兩部分，收錄了《幸福田園，綻放生命的潛能》《在田園式的蜂巢課程中習(xí)得幸福》《SOLO分類理論在小學(xué)中年級(jí)語文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐研究》《游戲點(diǎn)燃課堂，兼愛喚醒成長》等文章。