本書(shū)是湖南省特級(jí)教師黃小元老師主持的“十三五”省規(guī)劃重點(diǎn)資助課題“基于小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材的難點(diǎn)課型典型課例研究”的成果匯編。它著眼于統(tǒng)編教材中新的、難的、冷的和易被忽視的板塊，進(jìn)行了理論及實(shí)踐研究，呈現(xiàn)了大量針對(duì)性、指導(dǎo)性很強(qiáng)的教學(xué)案例。圖書(shū)共分八章：總論、漢語(yǔ)拼音教學(xué)篇、識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)篇、“快樂(lè)讀書(shū)吧”教學(xué)篇、閱讀策略單元教學(xué)篇、口語(yǔ)交際教學(xué)篇、“語(yǔ)文園地”教學(xué)篇、習(xí)作單元教學(xué)篇。特別是對(duì)“快樂(lè)讀書(shū)吧”“閱讀策略單元”“習(xí)作單元”等全新的板塊及課型進(jìn)行了比較系統(tǒng)的研究，形成了有價(jià)值的“拓荒性”研究成果，可以作為小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)的培訓(xùn)用書(shū)，也可以作為教研機(jī)構(gòu)及個(gè)人研究統(tǒng)編教材的參考用書(shū)。