本書是關(guān)于小學(xué)語文課程方向的專著，主要研究小學(xué)語文課程與教學(xué)。隨著教師專業(yè)化進程不斷加深，小學(xué)教育專業(yè)和語文教育專業(yè)建設(shè)不斷推進，小學(xué)對高等院校培養(yǎng)的“未來教師”專業(yè)實踐能力的要求也日趨強烈。本書從小學(xué)語文課程概述入手，簡單敘述小學(xué)語文課程的性質(zhì)、理念及目標。對小學(xué)語文教學(xué)原則，教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)的工作常規(guī)，基本技能做了一定的介紹。針對小學(xué)語文識字與寫字教學(xué)，小學(xué)語文閱讀教學(xué)，小學(xué)語文作文教學(xué)，小學(xué)語文口語教學(xué)與綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)進行了分析探究，并對小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計與課程評價提出了建議。具有一定的理論指導(dǎo)價值和實et="_b