本書是一本關(guān)于高校聲樂教學(xué)表演方面的研究專著。首先從聲樂教學(xué)理論基礎(chǔ)介紹入手，針對(duì)高校聲樂教學(xué)的呈現(xiàn)形式、高校聲樂教學(xué)中的審美能力以及高校聲樂教學(xué)中的模式應(yīng)用進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)高校聲樂表演技巧教學(xué)、高校聲樂表演與聲樂表演藝術(shù)及高校聲樂表演教學(xué)語言及要素的處理做了一定的介紹；還對(duì)聲樂教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐的結(jié)合、多元文化視域下學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及新形勢(shì)下聲樂教學(xué)改革創(chuàng)新做了簡(jiǎn)要分析；旨在摸索出一條適合高校聲樂教學(xué)表演實(shí)踐工作的科學(xué)道路，幫助其工作者在應(yīng)用中少走彎路，運(yùn)用科學(xué)方法，提高效率。