本書全面系統(tǒng)地探討了大學生心理危機的概念、產(chǎn)生原因、理論基礎以及干預策略等多個層面，為當前大學生心理健康工作提供了寶貴的理論和實踐指導。書稿通過對心理危機的深入剖析，以及建立心理健康積極干預的理論模型。不僅為大學生心理危機干預提供了理論依據(jù)，同時也為實際操作提供了方向和指導。書稿闡述了大學生心理問題的識別與評估方法，包括心理問題的識別、心理評估的方法以及心理問題評估的工具和篩查標準。并著重介紹了大學生心理危機積極干預的方法，包括心理危機干預目標和計劃制定，以及心理危機干預過程的方法和原則。書稿強調了心理危機干預中的法規(guī)遵守和倫理原則，為干預工作的規(guī)范開展提供了保障。并通過幾個高校經(jīng)典危機案例并進行點評分析。