北京市第二十五中學(xué)充分發(fā)揮教育科學(xué)研究對(duì)教育改革發(fā)展的支撐、驅(qū)動(dòng)和引領(lǐng)作用，產(chǎn)生了一批科研成果，推動(dòng)了教育質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè)的“雙提升”。本書(shū)遴選了近40篇優(yōu)秀論文，內(nèi)容包括黨的建設(shè)、知行課程體系構(gòu)建、立德樹(shù)人、學(xué)科教學(xué)等內(nèi)容，涉及“互聯(lián)網(wǎng)”環(huán)境下語(yǔ)文融合課堂教學(xué)、歷史教學(xué)中民族自豪感與國(guó)際意識(shí)的培養(yǎng)、生物課程線上線下混合式教學(xué)實(shí)踐研究、茶文化教育提升學(xué)生綜合素質(zhì)、冬奧會(huì)背景下冰雪項(xiàng)目進(jìn)校園、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)促師生雙成長(zhǎng)等方面。本書(shū)凝聚了“育英人”的教育情懷、教育智慧，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)理念：做成就學(xué)生之美的教育，讓每一個(gè)學(xué)生都有成就感。