本書稿收錄了全國40余所學校一線教師“立足課堂、立足學生、立足發(fā)展”的課堂教學實踐與教育科研思考。由“課堂與教學”“活動與評價”“學科與發(fā)展”三個部分組成。從多個側(cè)面呈現(xiàn)了基層教育工作者圍繞“立德樹人”“五育并舉”，精心設計精彩的課堂、策劃精彩的活動、開展多彩的社團，設計炫彩的作業(yè)，服務“讓每個學生都出彩”的豐富育人實踐。本書融合了小學一線教師的實踐探索，為教師們在改革中遇到的困惑提供了一定學習和思考的借鑒。