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跨文化視域下高校英語(yǔ)教學(xué)的理論建構(gòu)與創(chuàng)新實(shí)踐
本書(shū)為學(xué)術(shù)專著。本書(shū)為2023年浙江省中華職業(yè)教育科研項(xiàng)目課題,課題名稱:基于黃炎培職教思想的工匠精神科學(xué)內(nèi)涵及培育范式研究編號(hào)ZJCV2023A01.本書(shū)是一本關(guān)于跨文化視域下高校英語(yǔ)教學(xué)方面的學(xué)術(shù)論著。本書(shū)詳細(xì)論述了跨文化教育的基本內(nèi)容,并將跨文化與高校英語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合,從意義、影響因素以及教學(xué)原則和方法幾個(gè)方面介紹了二者結(jié)合的關(guān)系;針對(duì)高校英語(yǔ)不同模塊的教學(xué),給出了不同的跨文化教學(xué)方法與建議;從教師和學(xué)生兩個(gè)角度出發(fā),提出了跨文化交際能力培養(yǎng)的對(duì)策;從培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、師生等多個(gè)方面提出了跨文化視域下的教學(xué)建議。
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