本書為普通高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)公共課教材，主要供高職�？剖褂�。本書以《教師數(shù)字素養(yǎng)》（國家教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）、《高等職業(yè)教育�？茖W(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行））》為依據(jù)，主要內(nèi)容是：數(shù)字化教育技術(shù)概述、學(xué)前教育數(shù)字化教育環(huán)境、學(xué)前教育數(shù)字化教育資源的獲取與處理、學(xué)前教育課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)、學(xué)前教育微課的設(shè)計(jì)與開發(fā)、數(shù)字化環(huán)境下幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、數(shù)字化技術(shù)支持下的家園共育。