本書(shū)以培養(yǎng)教師的教學(xué)創(chuàng)新為研究方向和出版方向。廣東省程俊名教師工作室自成立以來(lái)，一直潛心學(xué)習(xí)、用心規(guī)劃、著力引領(lǐng)，秉持知行合一的學(xué)習(xí)與研究理念，形成了比較成熟的“學(xué)-思-踐-悟-達(dá)”教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)課程體系。不僅引發(fā)了工作室學(xué)員的顯著進(jìn)步，也帶動(dòng)了省內(nèi)一大批骨干教師和教研員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，在省內(nèi)外產(chǎn)生了一定的影響力，得到很多專(zhuān)家、學(xué)者與一線(xiàn)名師的信任和大力支持。為記錄大家三年走過(guò)的印記、推廣工作室成功的研修經(jīng)驗(yàn)與課程體系、追尋名師的足跡，工作室特出版本書(shū)。供廣大教師與教研員研討和借鑒，望能拋磚引玉，期待共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。