本書內(nèi)容分五章展示了作者將數(shù)學的“好”傳遞給自己、學生以及身邊的人，讓自己享有職業(yè)的幸福感，讓孩子的生命因數(shù)學學習而得到潤澤，讓數(shù)學回歸它本來的面貌的歷程。在第一章，作者介紹了自己的追求——成為有智慧的數(shù)學教師；第二章，回答了“什么是好的數(shù)學教育”的問題，第三章，從不同角度展示了數(shù)學的豐富多彩；第四章，從一名專業(yè)的數(shù)學教育工作者的角度出發(fā)，搭建數(shù)學與孩子成長之間的橋梁；第五章收錄了不同老師所寫的文章，從多個角度論述“有溫度的小學數(shù)學教育”的魅力。