本書以現(xiàn)代學徒制為基底，以校企協(xié)同育人為導向，就基于現(xiàn)代學徒制的校企協(xié)同育人機制問題展開論述，介紹了校企協(xié)同與現(xiàn)代學徒制的基本概念，引導讀者對校企協(xié)同育人有基本的了解；詳細論述了現(xiàn)代校企協(xié)同育人運作機制，試圖厘清理事會日常工作機制、校企溝通與實踐機制、人才評價機制的關系，并分析了現(xiàn)代校企協(xié)同育人中的權責關系。具體分析了不同視角下的校企協(xié)同治理、產教融合與校企協(xié)同育人、校企協(xié)同保障體系，為現(xiàn)代校企協(xié)同育人的創(chuàng)新提出了建設性的指導意見；基于現(xiàn)代學徒制理論，綜合闡述了校企協(xié)同育人與現(xiàn)代學徒制的關系、基于現(xiàn)代學徒制的校企協(xié)同建設，進一步對現(xiàn)代學徒制的落實進行了分析。