本書較為系統(tǒng)地闡述生活化教學(xué)相關(guān)的教育思想和理論，并從生活問題導(dǎo)學(xué)、生活體驗(yàn)教學(xué)、生活實(shí)踐活動、游戲化教學(xué)、生活調(diào)查活動、生活化教學(xué)“五步法”等方面，結(jié)合初中生物學(xué)教學(xué)實(shí)踐案例，闡述生活化教學(xué)的方法和策略及其對生物學(xué)科核心素養(yǎng)的培育作用。全書包括十大篇章，是一本系統(tǒng)論述生物學(xué)學(xué)科生活化教學(xué)的專著。該書一方面注意將生活化教學(xué)與核心素養(yǎng)的培育結(jié)合起來，使得生活化教學(xué)既不失陶行知“生活教育”的傳統(tǒng)主張，又賦予了核心素養(yǎng)時(shí)代學(xué)科育人的高立意和新內(nèi)涵；另一方面較好地將理論與實(shí)踐融為一體，全書側(cè)重于實(shí)踐探索和理論演繹，尤其是生活化情境、生活化問題、生活化體驗(yàn)、生活實(shí)踐活動、游戲化教學(xué)等章節(jié)提供了豐富和生動的教學(xué)案例以及操作性強(qiáng)的策略與方法。