書稿內容為教育管理者如校長、教育督導責任區(qū)主任等各級管理者在教育管理過程中的故事。他們結合自身經歷，以自己或身邊的管理事跡為題材，或發(fā)掘師生喜歡的管理者，或頌揚勤勉優(yōu)秀的教師，或展示團隊的管理過程和成效……有優(yōu)秀經驗的分享，也有感人故事的呈現(xiàn)。書中的故事，內容真實，感情真摯，是教育管理者們展現(xiàn)自我的載體，也是人們了解學校及教育管理的窗口。本書的出版，有助于打造優(yōu)秀的教育管理隊伍，有利于切實加強師德師風建設，同時，也有利于展現(xiàn)教師的優(yōu)秀形象，弘揚崇德向善、尊師重教的良好風氣。