《勞動(dòng)教育評(píng)論》是由中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞動(dòng)教育中心主辦的教育類學(xué)術(shù)集刊，以馬克思主義勞動(dòng)觀為指導(dǎo)，以勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐問題為主要研究對(duì)象，旨在弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，繁榮勞動(dòng)教育科學(xué)研究，構(gòu)建全面的中國特色社會(huì)主義勞動(dòng)教育學(xué)科體系，為勞動(dòng)教育學(xué)科建設(shè)及教育改革發(fā)展服務(wù)。本集刊以勞動(dòng)教育政策解讀、勞動(dòng)教育理論前沿、勞動(dòng)教育思想研究、勞動(dòng)教育案例分析、國際勞動(dòng)教育比較、勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)研究以及勞動(dòng)教育相關(guān)學(xué)科建設(shè)為主要內(nèi)容。
中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院設(shè)有勞動(dòng)教育中心，該中心為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記給中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞模班學(xué)員回信精神，響應(yīng)全國教育大會(huì)的號(hào)召，加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育教學(xué)科研工作，推動(dòng)勞動(dòng)科學(xué)學(xué)科建設(shè)和智庫建設(shè)，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育在人才培養(yǎng)體系中的重要作用，中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院成立勞動(dòng)教育中心作為統(tǒng)籌校內(nèi)外勞動(dòng)教育資源、加強(qiáng)勞動(dòng)教育科學(xué)研究、承擔(dān)勞動(dòng)教育教學(xué)任務(wù)的機(jī)構(gòu)。中心成立以來，在教材編寫、項(xiàng)目申報(bào)、課程設(shè)計(jì)、學(xué)術(shù)交流、刊物籌辦等方面重點(diǎn)發(fā)力，得到了廣泛的關(guān)注。
·理論探討·家庭勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響 門檻效應(yīng)與機(jī)制分析 李波 范敏 張琳佩農(nóng)林高校勞動(dòng)教育課程評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建與應(yīng)用 基于CIPP評(píng)價(jià)模型 張倩 侯東麗我國勞動(dòng)教育政策文本的計(jì)量分析與優(yōu)化路徑 基于四維分析視角 樊改霞 劉文靜志愿服務(wù)融合勞動(dòng)教育研究述評(píng)與熱點(diǎn)趨勢 基于CiteSpace關(guān)鍵詞分析視角 唐玨 于旭蓉 賈璐銘 王昕珂·熱點(diǎn)聚焦·特殊教育中的勞動(dòng)教育：政策沿革、現(xiàn)實(shí)情況與優(yōu)化路徑 黨印 李榮鳳農(nóng)耕教育實(shí)踐能促進(jìn)大學(xué)生農(nóng)耕素養(yǎng)發(fā)展嗎 基于西南大學(xué)農(nóng)耕文化育人項(xiàng)目的實(shí)證研究 王正青 梅涵·互鑒交流·學(xué)校后勤賦能中小學(xué)勞動(dòng)教育的現(xiàn)實(shí)困境及推進(jìn)路徑 伊魯波 萬輝高校黨委對(duì)勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究 以新疆高校為例 張湘賓 張偉數(shù)智賦能高校勞動(dòng)教育的內(nèi)在機(jī)理與實(shí)踐路徑 以西安電子科技大學(xué)的探索實(shí)踐為例 林波 楊會(huì)科 尤吳晶·基地建設(shè)·1 4 N模式下中小學(xué)勞動(dòng)教育基地建設(shè)探索 郎平 譚世波 劉旭·述評(píng)·勞動(dòng)素養(yǎng)導(dǎo)向下的勞動(dòng)教育校本課程建設(shè) 評(píng)《勞動(dòng)教育校本課程的理論與實(shí)踐》 曲霞 Table of Contents & Abstracts《勞動(dòng)教育評(píng)論》專題約稿函《勞動(dòng)教育評(píng)論》首批審稿專家招募啟事
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