自20世紀80年代初以來，美國的大學大大擴展了其專利和許可活動。國會聯(lián)合經(jīng)濟委員會（CongressionalJointEconomicCommittee）和其他權(quán)威人士認為，這種激增促成了1990年代的經(jīng)濟繁榮。而且，許多觀察家將這一趨勢歸因于1980年的拜杜(Bayh-Dole)法案。本書通過采用更全面的觀點檢驗了傳統(tǒng)智慧，考察了整個20世紀和自該法案通過以來商業(yè)化發(fā)生的各種渠道。通過定量分析和詳細的案例研究來評估該法案的影響，它得出的結(jié)論是，大學必須保持其對知識自由流動的歷史承諾，以服務于全球公共利益并維持其過去一個世紀的卓越科技成就。